x职业技术学院移动一卡通项目可行性研究报告25.doc

二O一O年九月 目录 1项目名称 1 2项目背景 1 3项目建设的意义 2 4项目建设方案 2 5基础应用系统内容 3 5.1一卡通平台系统 3 5.2卡务管理中心系统 4 5.3 资金结算系统 5 5.4 门禁管理系统 6 5.5 食堂超市餐饮消费管理系统 7 5.6设备清单 10 5.7 网络情况 12 6扩展应用系统内容 13 6.1. 银行圈存系统 13 6.2、图书管理系统 15 6.3. 控水控电管理系统 16 7 项目投资估算 17 8经济可行性分析 21 9 项目进度建议 21 1项目名称 泉州经贸职业技术学院移动一卡通项目建议书。 2项目背景 在学校信息化建设和发展过程中，各个部门、单位纷纷开始建立自己的管理信息系统和卡应用系统，这些系统都曾经在一定程度对加强学校管理和方便师生学习生活起到了积极推动作用。但是，随着学校信息化建设的不断深入，各个独立系统的不断增加，学生们口袋中的各种各样的“卡”和“证”越来越多，食堂吃饭要饭卡、机房上机要上机卡、水房打开水要水票、图书馆借书要借书证，少了这些“卡”和“证”在学校就寸步难行。这种多卡共存各自为阵的情况已经不能适应学校信息化进一步发展的要求，给教职工的工作和学生们的生活带来了诸多不便，问题主要集中表现在以下几个方面： （1）、由于卡应用的快速发展，校内各单位逐步建立起各自的卡应用系统，每个单位独立发卡，独立结算，造成一人持有多张卡的现象，给广大师生的学习生活带来了很大的不便并造成学校资源的极大浪费。 （2）、由于校园网建立较晚，没有建立统一的信息化建设平台，校内各单位在缺乏统一规划情况各自为阵先后建立了本部门内的管理信息系统，在系统需求分析和结构设计上都局限满足于本部门内部需要，从而导致这些管理系统互相之间无法实现数据共享和缺乏协同作业能力，极大的影响了系统的使用效果。 （3）、各个子应用系统数量繁多且互相独立，使用系统的广大师生在各个子系统中都必须拥有一套各自的口令密码，既容易丢失泄密，又容易遗忘，给系统的推广带来了很大障碍。 近年来，随着我国教育产业化的浪潮和国家对教育的加大投资，以及学校校园网的建成和投入使用，校园一卡通系统的建立具备了网络基础，RFID-SIM卡应用系统的日渐成熟为校园一卡通系统建设提供了可靠的技术保障，实现校园一卡通系统已成为可能，并成为校园管理发展的必然趋势。但是，由于校园一卡通系统建设大部分都是从原先各个独立的子系统发展而来，在校园一卡通系统的建设上往往都是将原来若干子系统进行简单的合并拼凑，而不是从系统全局的角度和平台的基础上重新进行全面、统一的规划和设计。这样实现的系统往往都存在子系统不联通、通讯不实时、数据不共享、传输不安全等问题，并非真正意义上的“一卡通系统”，充其量只能算作“一卡多用系统”，数据在各个子系统之间彼此独立缺乏应有的联系。其结果是，校园一卡通系统要么不是“一卡”而是“多卡”共存，要么不能真正实现一卡“通”全校。 由于以上所述的突出问题，广大师生和管理人员迫切希望实现真正意义上的“校园一卡通”系统，希望系统能够具有更高的实时性、可靠性和连通性，希望能在功能上融管理、消费、身份识别和金融服务于一身，在地域上实现跨校区、跨城区异地通，在时间上实现数据实时全局共享，真正实现“一卡在手，走遍校园”。工作流程更优化，从而实现管理创新的目标教学改革、数字评估走上科学化、数字化、专业化的道路 财务集中、管理透明 职能部门提高工作效率 后勤服务方便快捷 泉州经贸职业技术学院原有一卡通属于传统M1卡，主要是以食堂消费、机房管理为主。 4项目建设方案 根据学校的具体情况，我们将学校一卡通系统分为基础应用和扩展应用，基础应用主要包括消费系统、门禁系统；扩展应用包括图书馆接口程序，水控系统、电控系统、圈存系统。 5基础应用系统 （1）系统概述 校园一卡通系统平台通过平台内部的应用支撑平台和数据传输与交换平台，应用支撑平台做为统一的处理和调度控制中心，通过数据传输与交换平台统一向各个应用类系统的数据库发送账户的变动信息，通过数据传输与交换平台收集并且处理系统终端的流水信息，保持帐户信息的一致性 （2）系统功能 系统的主要功能包括： 系统逻辑运算处理，进程调度控制； 实时上传、下发数据，提供数据同步。 系统参数设置管理； 系统热备份管理； 数据批量导入/导出管理； 5.2卡务管理中心系统 （1）系统概述 卡务管理中心系统是校园一卡通系统中的账户整体数据信息的管理控制和服务平台，用于支持一卡通系统的正常有效地运行，是校园一卡通信