2015年陕西省文综政治部分试题分析(渭南高级中学原创).doc

学习 思考 总结 进步 ----2015年高考文综政治试题分析及教学反思 ·2015高三政治备课组 一、 试题总体评价： 今年高考政治全国新课标I卷，可以说既有新意，又保持了相对稳定性。试题以问题立意为表现，能力立意为核心，知识立意为载体，价值观立意为导向，突出了生活化、时代性和政治学科特色。选择题总体平稳，主观题开放性、综合性更高，总体难度较往年有所加大。 二、试题突出特点： 　　1.价值取向鲜明。 政治高考具有鲜明的政治导向作用、彰显国家意志。今年高考全卷渗透着改革创新、核心价值、传统文明、法制理念等思想。特别是最后两个主观大题。在考查过程中注重内涵，充分挖掘材料自身的教育功能和导向价值。如：13题国务院召开常务会议，部署加快推进价格改革；14题为了防范互联网金融问题政府应有的措施；17题健全立法机关和社会公众沟通机制；38题政府强化预算管理，发挥财政对社会经济发展的巨大作用等方面，充分说明我国的国家机关在为人民服务的工作中所作出的努力，这有利于培养学生的爱国主义热情，不仅能够体现学科特色，传播“正能量”，而且将必威体育精装版的时政内容与德育功能相结合，突出试题的思想性与时代性。 2、时政性特征明显 　　2014到2015年，国家的大事、难事多、百姓关注热点多。给复习带来了很大的挑战。2015年政治高考题选用了大量时政材料作为试题情境，都是生活中真实的事件。如：13题2014年11月，国务院召开常务会议，部署加快推进价格改革；14题2014年底，我国互联网金融规模；15题2015年3月9日，美元对人民币持续升值；16、17题党的十八届四中全会通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中的规定；18题2014年，我国废除实施多年的企业年检验照制度，公布《企业信息公示暂行条例》。19题截至2014年底，我国同67个国家、5个地区或区域组织建立了不同形式、不同程度的伙伴关系；22题2014年，日本方面认为美国某出版社公司出版的教科书《传统与遭遇：环球视角看过去》中有关“南京大屠杀”、“慰安妇”等内容与其立场“有出入”，要求修改；38题2014年重新修订的《中华人民共和国预算法》中的规定和2015年政府工作报告对积极的财政政策做了加力增效的部署等等，其意在于引导学生和教师教学关注时事政治，关注社会动态，关注国家发展。 3、生活化味道浓厚。 　　今年试题选用了许多生活中素材，考查知识的理解和运用，让学生感到学以致用。如：12题以两种复印机的选购为载体，考查学生对价格、使用成本对消费的影响；20题以《校训的故事》引起的反响，考查学生对社会主义核心价值观的理解；21题安全生产是生产发展的底线；23题卤水豆腐是历史悠久的中国传统食品；39题记得住乡愁等等，这些试题背景或事件就发生在现实生活中，让考生感觉亲切而自然，呈现生活化特征。符合高考三贴近原则。 　　4、.注重综合能力考查 　　继续突出能力考察这一命题思路，今年更加明显。试题重点考查学生利用材料信息、分析和阐述问题能力。通过选用生活情境，要求学生以设问为主线，以信息转化能力为根本，以学科知识为依据，描述表象，探究背后的本质，从而展现考生的独立思考能力、思维的准确性和深刻性。如12题甲乙两种复印机中选购，要求学生比较鉴别，说出理由；15题分析美元持续升值将对中国经济产生积极方面的影响；17题对健全立法机关和社会公众沟通机制的作用的分析；38题结合材料分析政府应该如何强化预算管理，面对经济下行的压力，我国增加财政赤字的合理性；39题运用文化生活知识说明，培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁、传承中华传统美德；运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因。这些变化和要求，使试题难度系数较去年有所提升。 　　5.试题考查风格相对稳定 　　侧重对学科主干知识的考查未变，核心考点不回避。题型相对稳定，各题型和知识模块所占分数比例也基本未变。 总之，2015年政治全国新课标I卷试题，突出了课改理念，生活化、时政化倾向明显，具有开放性、创新性和实践性，难度略有提升，充分发挥了高考的选拔性考试功能。但，试题没有设置计算题、图表题、漫画题等多样化题型，考查形式略显单一。 三、一年来的备考复习策略及建议： 1、事先制订合理的阶段性复习计划 俗话说：不打无准备之仗。于是，在刚进入高三学期的时候，我们备考组就针对这届学生的实际情况制定三轮次复习方案，确定了合理的阶段性复习计划和阶段性要达到的预期目标。我们整个高三的复习工作就是严格按照这个标准来执行的，这也为我们高三工作的顺利进行做好了指