2017年春中学工作计划.doc

杨林市中学2017年春工作计划 一、指导思想： 以党的十八大和十八届六中全会精神为指导，认真贯彻落实市镇教育工作要求,突出“安全、质量、发展”，强化安全维稳，全力以赴保障教育平安；围绕目标任务，紧抓内涵发展主线；关注留守学生和学困生，保障学生全面发展。以“全面实施素质教育，全力提升教学质量”为目标追求，坚持立德树人，不断深化“健康”课程建设，把队伍建设作为重点内容，把转变作风作为重要保障，凝心聚力，求真务实，埋头苦干，在管理上求突破，在质量上求攀升，逐步提高办学满意度，努力创建“规范、稳定、高效、务实”的现代化校园，推动我校办学水平更上新台阶。 　　二、工作目标： 1.加强德育工作，提高德育工作实效性。重视班主任队伍建设，提高班主任工作的主动性和实效性。进一步突出学生的养成教育和自主管理意识。以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。 2.加强课程建设，全面提升学校品质。坚持质量、效益底线，做好学校课程建设，特别是“健康”课程，加强学校课程的推广力度，重视课程的评价与反馈，并抓好课程实施的队伍建设、课程基地建设和课程氛围建设，依托课程提升学校的品质。 3.加强“五生”研究，提升课堂教学效益。把好毕业班出口关，努力实现中考目标。继续开展“有效”课堂研究和校本培训，重视理论的学习和骨干团队的引领，切实抓好青年教师的培养。 4.加强常规管理，促进学校管理精细化。进一步重视学校的常规管理，关注学校的各个方面，做到“四有”即有计划、有布置、有落实、有评价，从大处着眼，小处着手，促进管理的精细化发展。 5.加强教育现代化工作，提升信息化管理水平。重视学校信息化办公、学习、培训水平，利用校园局域网等各类平台，实现人机交互，促进学校教育现代化水平的提升，并落实完善装备的补充和使用。 6.加强后勤服务，突出抓好食品安全、校舍安全和活动安全，为教育教学保驾护航。 7.加强平安创建，力求安全稳定。进一步加强安全教育，细化分工，强化责任，严格督查，对安全重点环节要严防死守。真心实意关心帮助教师，密切关注教师的诉求，积极帮助教师合理维权，力争实现“零上访、零投诉、零举报”。 　　　三、工作措施： 　　（一）加强队伍建设，全面提高综合素质。 　　教师是教育事业的第一资源，是提高教育质量的根本依靠，推动学校发展，教师是关键。 1.强化师德师风建设。 一是组织学习，抓好落实。结合《中小学教师职业道德规范》和市、镇关于师德师风建设的相关文件，进一步完善学校师德师风建设制度，建立师德师风管理机制。二是开展活动，榜样引领。引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。三是奖惩结合，考核促进。建立个人自评、学生测评、同事互评、学校考评、家长和社会多方参与的师德师风监督体系。坚决把师德师风评议结果与教师绩效工资发放、职称评审、评优晋级等挂钩，对违反师德搞有偿家教、体罚或变相体罚学生等行为，实行“一票否决”制。 　　2.加强管理队伍建设。一是加强校级领导班子建设。校级领导班子成员要以身作则、率先垂范，凡是学校管理的各项规定，都不折不扣地做到，提高执行力和公信力；勤于学习、勇于创新，积极参与学校的科研工作，拥有一份教改试验田，密切把握教育改革发展的动态，掌握教育教学主动权；二是加强中层干部队伍建设。学校将建立健全中层干部岗位目标责任管理，提高管理干部的规范意识、创新能力和落实之功。三是加强班主任队伍建设。学校将按照《中小学班主任工作规定》和学校《班主任工作考核方案》对班主任工作进行考核考评，加强班主任的理论学习，增强班主任工作中的责任感、使命感和幸福感，充分发挥班主任在推进有效教学中的促进作用，积极探索班级管理的有效途径，开展先进班主任事迹交流会、班主任例会、班主任工作论坛等活动，提高班级管理工作的针对性和实效性，着力打造一支品行优秀、能力较强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。 　　3.重视教师专业成长。要建设学习型学校，促进教师自觉终身学习；以“学生自主性学习”课题研究为抓手，切实实施校本培训，从大力培育骨干教师群体等方面入手，大力加强教师教育工作。积极鼓励教师，特别是年轻教师参加各类培训，进一步提升全校教师的理论修养。继续开展“青蓝工程”结对帮扶活动，积极组织参加各级教学优质课评比活动，促进青年教师快速成长。 　　（二）加强德育工作，提高德育工作实效性。 　　党的十八大报告提出，教育的根本任务是立德树人。坚持立德树人、提高质量的基本导向是学校工作的聚焦点、着力点和落脚点。 　　1.加强德育工作领导。建立校长（书记）、分管德育校长、德育处主任、团支部、班主任组成的德育领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证德育渠道和德育计划的实施。 　　2.班主任培训常做常新。贯彻落实教育部印发的《中小学班主任工作规定》，关注班主任的教育工作，定期召开班主任工作研讨会议，为