七年级中国古代史复习.doc

2015年《中国古代史部分》提纲 （共6分，3个选择题） 七上4《夏商西周的兴亡》 约公元前2070年(前21世纪前期)，禹建立夏朝(都城阳城)，标志着我国早期国家的产生。禹的儿子启继承王位，世袭制取代禅让制，“公天下”变“家天下”。约公元前1600年，商国国君汤战胜夏朝(延续了400多年)暴君桀，建立商朝。庚迁盘殷(今安阳)，成当时世界上的大国。 周国国君周文王重视农业，任用姜尚，国力逐渐强大，公元前1046年，周文王的继承者周武王和商纣在牧野大战，商纣败亡，商朝灭亡。武王建立周朝(定都镐京)，史称西周。为了巩固统治，西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶分给下属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从天子的命令，向天子缴纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。(作用)开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。公元前9世纪，周朝发生国人暴动，赶走暴君周厉王，公元前771年，西周灭亡。建立东周，东周分为春秋与战国。 七上7《大变革时代》(春秋战国是我国奴隶社会瓦解，封建社会形成的大变革时期) 铁农具和牛耕在春秋时期出现，战国时候推广，牛耕是我国农业发展史上的一次革命。战国时期秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程，使成都平原成为“天府之国”。 战国时期，新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，各国进行改革(目的)。公元前356年秦国商鞅在秦孝公支持下开始变法，(内容)承认土地私有，允许自由买卖(建立封建土地所有制)；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役(国富)；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权(兵强)；建立县制，有国君派官吏治理(加强中央集权)。经过商鞅变法，秦国经济得到发展，军队战斗力加强，建立封建制度，成为战国后期最富强的封建国家，为统一全国奠定基础。 战国时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来(标志是封建土地私有制的形成)，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾。我国封建社会形成了。 七上9《中华文化的勃兴》 孔子(名丘字仲尼)是春秋晚期鲁国人，大思想家，儒家学派创始人。提出“仁”的学说，主张“爱人”“为政以德”。 大教育家，创办私学，广收门徒；“因材施教”；主张“温故而知新”。由孔子的弟子整理的《论语》记载了孔子的言论。后来孔子学说在西汉成为封建文化的正统思想。 老子(姓李名耳)是春秋晚期楚国人，道家学派的创始人，学说记录在《道德经》里。老子认为：一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。老子善于从正反两方面思考问题。 春秋战国时期，社会急剧变化，形成“百家争鸣”的局面(背景)：墨家创始是墨子(名翟，战国时期鲁国人)，主张“兼爱”“非攻”，希望人们互助互爱(和谐社会的理论)，反对侵略战争，支持正义战争。儒家在战国时期代表是孟子(名轲，战国时期邹国人)，提出“春秋无义战”，反对一切战争；“民贵君轻”“仁政治国”，轻徭薄赋；不过分捕捞砍伐，自然资源才能可持续利用(儒家荀子认为要按自然规律办事)。道家在战国时期代表是庄子(名周，战国时期宋国人)，认为治理国家要顺其自然，“无为而治”。法家在战国末期代表是韩非(名轲，战国时期韩国人)，主张改革，反对空谈仁义，提倡法治，提出建立中央集权的封建国家。兵家的鼻祖是战国晚期杰出军事家孙武，他著的《孙子兵法》是世界上最早的兵书。“知彼知己者，百战不殆”即出于此。兵家孙膑反对空谈仁义，提出“战胜而强立，故天下服矣”。(影响)百家争鸣使学术思想空前繁荣。 七上10《“秦王扫六合”》 秦统一六国和中央集权统治的建立：公元前230至公元前221年，秦王嬴政灭六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权封建国家——秦朝，定都咸阳。建立专制主义中央集权制度：最高统治者称皇帝，总揽全国的军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方推行郡县制。 巩固统一的措施：统一文字、货币、度量衡(对尺寸、升斗、斤两作出统一规定)；全国统一使用圆形方孔铜钱；把小篆作为全国规范文字，后来又推广笔画更为简单的隶书；为加强思想控制，实行“焚书坑儒”。（秦时一尺长23.1厘米，一斤相当于250克，一升为202毫升） 北筑长城和开发南疆：命蒙恬反击匈奴，夺取河套地区，移民戍边，修筑了西起临洮、东到辽东的万里长城以抵御匈奴；为开发岭南地区，开凿了灵渠(沟通了长江和珠江水系)。秦朝疆域广大，东至东海、西到陇西、北至长城一带、南抵南海，是我国历史上第一个多民族封建国家，也是当时世界上的大国（秦灭六国是古代历史上重大事件，结束了长期以来诸侯割据的局面，加强各地的政治经济的联系，为统一多民族国家的形成奠定了基础）。 七上12《大一统的汉朝》 文景之治：前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉，刘邦即汉高祖。汉文帝