实验化学起步.pptVIP

1、实验化学起步 顺德北滘中学高二化学备课组 * * 化学实验重要作用： 1、化学实验是人类认识自然、认识物质的有力工具； 2、化学的理论、规律及应用都是通过对大量实验事实、资料进行分析、概括、综合和总结而发现的； 化学实验重要作用： 3、化学家的设想、假说、理论都要求通过科学实验或实际生活的验证。 思考与交流：P1 实验化学的起步： 一、实验化学的目标、内容与学习方法 1、实验化学的目标P1～2 （1）～（5） 2、实验化学的内容P2 （1）～（5） 3、实验化学的学习方法P2 （1）预习P2 （2）实验P2 （3）完成实验报告P2 思考与交流P3 科学史话“第三位小数的胜利”P3 二、保证实验安全P3～4 思考与交流P4 三、实验成功的关键P4 科学探究“制备较纯净的Fe(OH)2白色沉淀”P4～5 实验1－1“蓝瓶子实验”P5～7 实验目的：1、了解控制化学反应条件的作用。2、通过观察亚甲基蓝和亚甲基白在不同条件下的相互转化，学习观察方法，体验对比实验法。 实验1－1“蓝瓶子实验”P5～7 实验原理：碱性湖蓝B B在医药上称亚甲基蓝，其结构式是： 它是一种深绿色有铜光的柱状晶体或结晶粉末。易溶于水、乙醇，不溶于乙醚。溶于水中呈蓝色。 亚甲基蓝在碱性溶液中被葡萄糖溶液还原成无色的物质，颜色消失。然而此无色的物质（易被空气中的氧气氧化成亚甲基蓝，从而使溶液变成蓝色〕。以此反复进行，直到葡萄糖被完全氧化后，溶液的颜色就不再褪去。 实验用品： 100ml碘量瓶、量筒、台秤。 3mol/L氢氧化钠溶溶、葡萄糖、亚甲基蓝。 实验操作： 1、用量筒取50ml氢氧化钠溶液倒入碘量瓶中，在台秤上称取2g葡萄糖加入碘量瓶，振荡使葡萄糖溶解。 2、用药匙的小头取极少量亚甲基兰加入碘量瓶中,振荡溶解,可见溶液呈蓝色。 实验操作： 3、将碘量瓶塞上，静置片刻，可见蓝色消失，说明亚甲基蓝被还原完。 4、打开瓶塞，振荡溶液，溶液复变蓝色。重复操作，使蓝色消失又重现。 注意事项： 1、 溶液颜色变化可持续维持两天。待溶液中葡萄糖完全氧化后，溶液的蓝色将不再褪色。 2、所加亚甲基兰不宜太多，太多褪色困难，且一次褪色消耗的葡萄糖也多，实验效果不好，加入亚甲基蓝使溶液呈蓝色即可。 3、 褪色过程中要塞上碘量瓶塞，以免空气进人瓶中。而恢复颜色的过程中要打开瓶塞，让空气进人。