规则的演变课稿.ppt

没有规矩，不成方圆 规则无处不在：小到我们的社区、学校、单位，大到国家和社会的治理 为什么我们要亲自参与规则的制定呢？ 亲自参与制定规则可以使我们更准确地了解规则所包含的含义； 大家都亲自参与制定规则，可以使规则符合多数人的意愿，大家更愿意遵守； 从维护权利的角度看，亲自参与制定规则有利于维护我们每个人的利益； 从尽公民义务的角度看，亲自参与制定规则也是公民关心社会的体现。 制定规则时的规则 宪法是我国的根本大法，在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力，是其它普通法律的立法基础和立法依据 我们为什么要遵守规则 1、规则，因生活的需要而出现，应生活的内容而存在 2、没有规矩，不成方圆，有了规则，可以建立科学的生活规范和良好的社会秩序，提升生活质量 * * * * 说说生活中的常见规则 1.在校学习：…… 2.出行：…… 3.观看影片： …… 4.商场购物：…… 5.参观游览：…… …… 规则之“源” 第一课 规则的演变 源于生活 《中学生守则》 《中学生日常行为规范》 中学生守则 （修订） 1、热爱祖国，热爱人民。 2、遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德。 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10、热爱大自然，爱护生活环境。 生活中的一些常见规则 生活中的一些常见规则 生活中的一些常见规则 生活中的一些常见规则 概括规则的共同特点 （1）都具有强制性； （2）都需要有人来履行监督的职责（如警察、裁判或法官）； （3）违反规则要受到惩罚； …… 1、规则的作用（意义） 2、规则的内容（要求） 3、规则的形式 作用：规则就像交通标志一样，通过图形、符号、颜色和文字，向行人传递特定信息，标明生活的规范，建立生活的秩序，提高生活的质量 内容：有些规则规定可以做什么，有些规则规定不许做什么，有些规则规定在哪里做什么，有些规则规定先做什么、后作什么以及怎样做，等等 形式：1、以文字形式存在（成文规则） 2、以约定俗成的方式流传下来 （不成文规则） 为什么有那么多的规则，社会上还会出现那么多的问题？ 探究社会问题产生与规则的关系 交通拥堵问题、乱收费问题、环境污染问题、社区管理问题、侵占耕地问题、公共设施的使用问题等 有些问题源于违规、违法，或者没有依法严格管理。 例如：酒后驾车 有些问题源于规则本身定得不够合理或者已经过时，需要进一步修改、完善，甚至废除。 例如：部分食品免检，出现安全问题 有些问题是新出现的，需要制定新的规则。 例如：网友胡乱发微博 ——【有规不遵】 ——【规则老化】 ——【无规可依】 说说规则存在的形式 现代社会，许多规则是以文字的形式存在的。 说说规则存在的形式 社会生活中还有一些以约定俗成的方式流传下来的规则，你能举个例子吗？ 例如：清明节祭祖、年三十吃团圆饭、守岁、贴春联…… 规则之“变” 网络法规 规则之“变” 1、规则“从无到有”的变化 人类活动范围不断扩大制定，一些新规则不断出现，以适应新领域中的新事物和新变化。 规则“从无到有”变化的原因 2006年1月1日起，《农业税条例》被废止。 规则之“变” 2、规则“从有到无”的变化 很多旧的规则和制度不符合社会发展的要求而被废除。 规则“从有到无”变化的原因 庞贝城的人行道和跳石 如今城市中的人行横道 规则之“变” 3、规则的调整、完善 *