审计的主体.ppt

一、按审计主体分类 国家审计：国家审计机关实施的审计 特点：法定性、强制性、权威性 内部审计：部门或单位内部设置的审计机构实施的审计 特点：服务内向性、内容广泛性、及时性和经常性、相对独立性、结论非强制性 民间审计：会计师事务所接受委托实施的审计 特点：独立性、委托性、有偿性 1-2 审计的分类 二、按内容目的分类 财政财务审计：对被审计单位的财政财务收支活动进行审计 目的：检查财政财务收支的真实性、合法性 财经法纪审计：对严重违反财经法纪行为进行的专案审计。 目的：突出合法性目标 经济效益审计：评价单位的经济效益状况和潜力 目的：效率性、效果性、经济性 1-2 审计的分类 按审计范围分类 全部审计 局部审计 专项审计 按审计实施时间分类 事前审计 事中审计 事后审计 按审计执行地点分类 报送审计 就地审计 按审计动机分类 强制审计 任意审计 审计的其他分类 1-2 审计的分类 三、按审计范围分类 全面审计：审计期内全部财务收支及有关经济活动进行审计 局部审计：审计期内部分财务收支及有关经济活动进行审计 1-2 审计的分类 四、按审计时间分类 事前审计：财政财务收支和经济业务发生之前进行审计 事中审计：财政财务收支和经济业务执行过程中进行审计 事后审计：财政财务收支和经济业务完成之后进行审计 1-2 审计的分类 五、按审计地点分类 就地审计：派出审计人员到被审计单位所在地进行审计 报送审计：被审计单位将需要审查的资料送到审计机关进行审计（仅适用于国家行政机关和部分事业单位的决算） 1-2 审计的分类 六、按审计动机分类 强制审计：根据国家法律规定，必须执行的审计 国家审计属于强制审计 外商投资企业、上市公司年度报表必须接受注册会计师审计 任意审计：根据自身需要，自愿要求审计 1-2 审计的分类 任务小结 1.注册会计师对上市公司年度报表的审计按主体划分应属于民间审计。 2.注册会计师对上市公司年度报表的审计按时间划分应属于事后审计。 3.注册会计师对上市公司年度报表的审计按动机划分应 属于强制审计 。 1-2 审计的分类 * 审计含义与分类 能力目标 知识目标 素质目标 1.能够熟练记忆审计的含义与分类 2.能够熟练应用审计起源与发展相关知识 3.能够洞悉注册会计师业务范围 1. 了解审计的起源与发展 2.掌握审计的含义与分类 3.注册会计师业务范围 1.具有良好的职业道德 2.拥有较强的团队合作意识和沟通交流意识 3.具备良好的职业判断 4.培养应对特殊情况的谨慎和冷静态度 教学目标 1 审计认知 要学习如何进行审计工作，首先要了解什么是审计。审计与我们之前学习的财务会计有着密切的关系，是对会计信息的真实性、公允性进行监督、评价、鉴证的经济监督活动。审计有与财务会计不同的方法及规范体系，对初学审计的学生来说，先要对审计有基本的认知，才能为以后学习并掌握审计的基本技能打下基础。在本情境中，主要让学生认识审计及审计主体，了解审计程序与方法，从而理解审计工作的意义和作用，为之后情境的学习做好知识的储备。 学习情境描述 认识什么是审计，理解审计的特征及职能作用 了解各种审计主体 理解审计总目标及具体目标 掌握审计的基本方法 掌握审计证据的各种类型及与审计方法的关系 知识与技能目标 能识别各种不同类型审计 能正确地确定审计目标 1 审计认知 能选择正确的方法获取审计证据 案例导入——英国南海公司舞弊案 1 审计认知 知识链接 审计的产生与发展 1 审计认知 我国国家审计的产生与发展 西方审计的起源与发展 内部审计的演进与发展 审计产生和发展的客观基础 知识链接 我国国家审计的产生与发展 西周初期初步形成阶段:西周宰夫 秦汉时期最终确立阶段:御史大夫 隋唐至宋日臻健全阶段:比部、审计院 元明清停滞不前阶段: 督察院 中华民国不断演进阶段: 审计部 新中国振兴阶段: 审计署 知识链接 西方审计的起源与发展 十六世纪末，地中海沿岸国家，民间审计萌芽 1721年南海公司事件，宣告注册会计师诞生 19世纪中叶至20世纪初，英式审计，详细审计 20世纪初到1933年，美式审计，资产负债表审计 1933年到二战 ，会计报表审计 二战后 ，代理纳税、会计服务、管理咨询等领域 毕马威 普华永道 德勤 安永 知识链接 时间 阶段 审计对象 审计目的 审计方法 其他 报表使用人 十九世纪中叶到20世纪初 详细审计 英国 会计账目 查错防弊 对会计账目进行详细审计