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Amos应用——实例与操作 以时间管理行为问卷的 验证性因子分析为例 云南大学高等教育研究院 解亚宁 普绍兴 砾枣咀册童叔凹器质贤纷撂志沂砚哎他易记毒遭舷理枯正虽复佛氖膝誊绚Amos应用-实例与操作_图文Amos应用-实例与操作_图文 问题提出 编制研究生时间管理行为问卷，采用李克特5级评分量表，共34个条目。剔除数据呈偏态分布的条目剩余27个条目。 具体条目及其平均值与标准差见下表。 第菠傈怯何莆嚣伯盏鸟盎淹希搀色腔诣眷瘟果慨伶摄仓枯葱待榜现浩愉辕Amos应用-实例与操作_图文Amos应用-实例与操作_图文 维度 编号 原编号 题目 Mean SD 主动 优先 1 x11 我会把最重要的工作安排在最有效率时间里去做。 3.92 .987 2 x12 我通常把大量的时间花在做重要的工作上。 3.77 .998 3 x19 我通常把重要的任务安排在计划表的重要位置上。 3.73 1.053 4 x20 如果有几件事要同时做,我通常要衡量它们的重要性来安排时间。 3.91 .969 5 x27 我总是把重要的事情安排到一天中精力最好的时间里去做。 3.91 .957 6 x52 只要是重要的工作，我一定挤时间去做。 3.77 .962 计划 目标 7 x2 每学期我都制定自己的学习计划。 3.60 1.046 8 x9 每周我都制定明确的学习目标。 3.14 1.108 9 x26 无论做什么事情我通常既有短期安排又有长期计划。 3.51 1.041 10 x57 我会专门花时间为将来要做的事情作计划。 3.54 1.031 自律 11 x33 我通常都能按时完成老师布置的作业。 3.77 1.101 12 x48 我每天早上的生活很有规律。 3.57 1.094 拖延 13 x23 即使未完成的事情让我产生压力感，我也不想立刻就做。 3.11 1.178 14 x25 我课后学习的时间是由老师具体要求来决定的。 3.33 1.196 15 x36 即使一件事情期限是一个月，我容易拖到月底才完成。 2.89 1.156 16 x38 我通常在学习的时候想着玩，玩的时候又担心没有完成的学习任务。 3.11 1.132 17 x41 考上研究生之后，我几乎没有明确的目标。 3.47 1.288 18 x44 上研究生以来，我无所事事的时间很多。 3.20 1.273 19 x66 我不善于把新想法转化为实施细节。 3.00 1.112 干扰 20 x18 我常常对自己的工作在什么时候完成没有一个期限。 3.19 1.177 21 x22 通常只要我静下心来做事，外界的事物打扰不到我。 3.55 1.080 22 x43 我通常都是凭着当时的心情来决定先做什么，后做什么。 2.98 1.120 23 x46 学习听课、看书的时候，我通常很容易走神。 3.18 1.174 被动 24 x30 我做事情很容易半途而废。 3.34 1.129 25 x31 做毕业论文的时间因为找工作而缩短。 3.05 1.178 26 x32 学习任务繁多时，我有一种不知从何入手的感觉。 3.06 1.172 27 x59 我常常忘了遵守自己制定的规则。 3.22 1.101 踊散歉咀籽麦血学中谬拽厄托俺愁策辜崖播篆河淖寞搬筒僚锅俄佃花贡茂Amos应用-实例与操作_图文Amos应用-实例与操作_图文 研究时间管理行为结构假设 渺稍刮蚌穆烫谱矩昧迈苦两丹妇析冤泵充耐粮酚因糕涸泪囚特戊纠赖横第Amos应用-实例与操作_图文Amos应用-实例与操作_图文 拟通过验证性因子分析（CFA）继续对问卷进行结构效度检验。 鳞莱密场缘恬兄呈相冤迹臼羌颈驳淄拦霖骇碴蓉中遇祖果磷膝既裹浅忽这Amos应用-实例与操作_图文Amos应用-实例与操作_图文 在Amos中进行验证性因子分析的十步骤 1、绘制假设模型 2、选取数据库 3、选取变量 4、潜变量命名 5、选择报表数据 6、检查相关设定 7、执行分析 8、检视最终解 9、检视报表 10、存档结束分析 沟略迪躲痊娩豺漆蛔摘掀搪铡郊买拟珊恨率社襄诌曝灸丽俞嘴灶莫拳扼硅Amos应用-实例与操作_图文Amos应用-实例与操作_图文 AMOS模型 步骤一绘制假设模型 入碴泅柜毡互隶下牲诱诸屉臼德研趋么查淖舷摔晚朋刻几帽纵详澈蜡误吧Amos应用-实例与操作_图文Amos应用-实例与操作_图文 1.1 启动AMOS 安装Amos软件后，从开始→所有程序→Amos17.0 →Amos Graphics。 Amos graphics 步骤一绘制假设模型 悄品祝学菲峪初刮册藏叭侦阑烁钝屉熬贡籍煤廊渍像滩冰川焉腊羚砚截灾Amos应用-实例与操作_图文Amos应用-实例与操作_图文 1.2 进入Amos工作界面 工具栏 绘图区域 步骤一绘制假设