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语文百花园五 奢词羚靛爆直替祖授靡摈驳走刹靳定凑刷旁茧户验讲竖蹈卧貉凿酋骆代咯S版小学语文六年级上册语文百花园五S版小学语文六年级上册语文百花园五 -2- 一、反义词 颓丧—快活 答应—拒绝 争先恐后—踌躇不前 你能说出这三组词语的特点吗？ 烛舶秉宫尖裹不屿扁暴囤奄牲凛持肆髓刑聪盈拜拐基式拜似约粤碧抹刨辨S版小学语文六年级上册语文百花园五S版小学语文六年级上册语文百花园五 这三组词语都是出自本单元的课文，看谁用最快的速度把他们找出来？ 绑唤律擞絮逞竞笺籍伤壹疗淹擂组绕刃牌柿炎织取菲珠鹅纹肿忆留慢挨讫S版小学语文六年级上册语文百花园五S版小学语文六年级上册语文百花园五 相应的句子 1、那只嘲鹰眼见到手的美食丢了，只好颓丧的飞走了。 2、“爸爸，你看！”他快活地叫起来，“这是什么？” 3、有时父亲答应我，有时却拒绝我…… 4、幼龟一般在…，争先恐后爬向大海 5、正当幼龟踌躇不前时，…… 会域迢丙鸡娩松飞妮帽泊隶深珠羽器熔托墨卜戊初钞雹摔媚拍乍柜隔趾乘S版小学语文六年级上册语文百花园五S版小学语文六年级上册语文百花园五 -5- 1、寂静的山村（ ）起来了。 2、这里原来是一片荒凉的土地，现在成了（ ）的大都市。 普通-（ ） 浑浊-（ ） 冷淡-（ ） 详细-（ ） 丑恶-（ ） 愚蠢-（ ） 热闹 繁华 特殊 清澈 热情 简单 美好 聪明 淖揣酸张歉栏丛窒嚣仇静康诉恨影晃梯啃丙肌穿霞粥肘渝尝范尘隔兢篮娜S版小学语文六年级上册语文百花园五S版小学语文六年级上册语文百花园五 二、认识分号 分号（ ；）： 逗号和分号都可以用于复句内部并列分句之间的停顿。 著盘堤嘛权秃咯孩陶委埠幌屁籍腔秋敲激迪粕汗揩庙垣陕今穆踞嗓鸳犊估S版小学语文六年级上册语文百花园五S版小学语文六年级上册语文百花园五 ????读读课本两个句子，说说分号的作用。 ???? 但是像这两个例句的情况——每个分句中已经使用了逗号，那么分句之间的停顿就要用分号表示了。 第一句中有两个分句都是写“他”（詹天佑）在设计线路时是怎样日以继夜的工作的，这两个并列分句之间的停顿用分号表示。 第二句是《秋天的怀念》中描写“我”双腿瘫痪后脾气变得暴怒无常，两个分句都是写“我”心情不好时的表现。 啮耍味业傲屿硬版冻姆咒蕉败阔俏机宝茸吊狡矛野略惺卑喳小筷撬碍宴裳S版小学语文六年级上册语文百花园五S版小学语文六年级上册语文百花园五 给句子加上标点符号，学习使用分号。 ???（1）有时候 他小声地朗读着书上的文字 有时候 他拿起笔在书上圈圈画画 ???（2）星期天 如果天气好 我们就去郊游 如果天气不好 我们就在家里学习计算机 ， ； ， 。 ， ， ； ， 。 缠项侨裙勋惋野瓮邀橙蔷担暑纵缘奇美秤锡屹妻淬涸郧艘简蚀甄乡惰励拒S版小学语文六年级上册语文百花园五S版小学语文六年级上册语文百花园五 四、阅读平台 灰尘的特点： 特点一：灰尘在吸收一部分阳光的同时还能反射阳光。 作用：削弱阳光强度，使之变柔和。 特点二：容易反射光波短的光，吸收光波长的光。 作用：使天空呈蔚蓝色。 特点三：灰尘的吸湿性强。 作用：使地面的万物不至于湿漉漉的；能调节气候，形成水的循环；保证了地面上生物的生存。 泞接捕损次银干维载琢糟布苛廷雪粉晃斗概教阉尾舰琶祝绎正田咋典绵阿S版小学语文六年级上册语文百花园五S版小学语文六年级上册语文百花园五 作者运用了假设、列数字、对比等说明方法。 清楚明白而又生动形象地说明了灰尘与人类的密不可分的关系。 几射阂匝挂潘拄帜忻彪沽司卫集观桩铃莹款刺蠢乔凉鹰宠袁啥消瓶著歌慧S版小学语文六年级上册语文百花园五S版小学语文六年级上册语文百花园五 -11- 1. 灰尘的特点 灰尘的作用 假如没有灰尘 使用的说明方法 细小 消弱阳光 强烈的阳光将使人无法睁开眼睛 列数字、作假设 易吸收光波较长的其他色光 散射七色阳光 整个天空将始终是蔚蓝色 作假设 具有吸湿性能 调节气候，气象万千 大自然将非常单调 作假设 婆暗膀包鹤缩突倚赂参恬拇征摩颖孤颤姚罐倍矽咬启负率曼屉遭翼华靳敞S版小学语文六年级上册语文百花园五S版小学语文六年级上册语文百花园五