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七年级人教版初中语文知识树
研 课 标
说 教 材
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研说内容
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《童年》
《昆虫记》
记叙、描写
议论、抒情
说明
诗歌、散文
小说、戏剧、
背诵优秀
诗文27篇
缩写、扩写
续写、改写
作文不少于7次,其他练笔
不少于5000字,45分钟完成
不少于500字的习作。
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一·编写意图
二·编写体例
三·主要内容
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文质兼美
文化内涵
简化头绪 加强整合
在探究中
学习
选 文
内容
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练习体系
教材开放、
有弹性
编写意图
开发、 选择、拓展
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编写体例
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名人伟人
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漫步探险
人与动物
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人与动物
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一·教学建议
二·评价建议
三·资源的开发与利用
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课堂模式
识字与写字
阅读
口语交际
综合性学习
教学建议
习作
自主合作探究
学案导学,明确目标
初读课文,理清文脉
赏析文本,重点研读
课堂小结,当堂达标
巩固练习,拓展提高
《课标》要求:“关注学生个体差异和不同学习需求,激发主动意识和进取精神,倡导自主合作探究的学习方式。”
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评价建议
知识与能力
过程与方法
情感态度价值观
全面考察学生的语文素养。
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广泛收集资源激活课堂教学
面向社会生活挖掘课程资源
善用互联网络,网罗无尽资源
课程资源的
开发与利用
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人教版八年级下册语文知识树
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人教版八年级语文课程基本理念
全面提高学生的语文素养
正确把握语文教育的特点
积极倡导自主、合作、探究的学习方式
努力建设开放而有活力的语文课程
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教材编写意图
力求培养学生的
语言技能、语言知识、
情感态度、
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