九年级英语讲学案.doc

九年级英语讲学案 授课内容：Unit 6 I like music that I can dance to. Section A 执笔人： 复核人： 教务处审核； 教学目标：能在具体语境中正确运用定语从句。 教学方法：自主探究、讲授、小组合作等 教学过程 一．预习导航： 自主预习(自读课文，完成下列题目) 词汇 1. prefer 动词 “更喜爱，更喜欢”，相当于like…better。 具体用法如下： （1）prefer A to B 译为“比起B更喜欢A”。其中to为介词，后跟名词、代词或动名词。Prefer和to后面的部分，不论词性还是形式都要相同，即“前后一致”。例如： 我喜欢游泳胜过滑冰。I prefer __________ to ____________. (根据汉语意思完成英语句子) （2）prefer to do rather than do 译为“宁愿做……而不愿做……”。相当于would rather do than do。 【跟踪训练】我宁愿呆在家里也不愿去看电影。 I prefer to stay at home rather than go to the movies.(改为同义句) ___________________________________________________________________ (3) prefer not to do 译为“宁愿不做……”。例如：我宁愿不吃太多油炸食品。 I prefer _________ _______ ________ too much fired food. (根据汉语意思完成英语句子) 2. remind 动词 “使想起，使记起”。具体用法如下： remind sb. of sth./sb.译为“使某人想起某事或某人”。remind sb.to do sth./that 从句 译为“提醒某人做某事”。 【跟踪训练】（1）我想提醒汤姆电话费。 ( )I want to remind Tom _________ the cost of the call. (选择填空) A. to B. at C. of D. in （2）这使我想起我必须得给他们写信了。 It reminds me _______ _________ ________ write to them. (根据汉语意思完成英语句子) 短语 1.dance to 译为“和着……的节拍跳”，其中to是介词，译为“随着……”。若是“跟某人一起跳舞”要用with。【跟踪训练】(1)女孩们随着优美的音乐翩翩起舞。(选择填空) ( ) The girls are dancing _____ the beautiful music. A. of B. to C. with D. in (2)请你跟我跳支舞好吗？(选择填空) ( ) Would you like to dance ______me? A. with B. in C. of D. to 2.sing along with 译为“跟着、和着……唱”。along with相当于 together with，表示“与……一起”。 【跟踪训练】同学们同老师一起植树 The students planted trees _______ ________ their teachers. (根据汉语意思完成英语句子) 二．合作研讨： 语法: 定语从句 1.概述：在复合句中修饰 的从句叫定语从句。被定语从句修饰的名词或代词叫做 。引导定语从句的词称为 。关系词位于先行词和定语从句之间，起联系作用，同时又作定语从句的一个成分。 2.引导定语从句的关系代词有：that, who (whom, whose ), which; 关系副词有：when, where, why等。关系词的选择主要取决于两个因素：1.先行词是什么2.先行词在定语从句中作什么成分。 先行词 所作成分 人 事物 人+物 可否省略 作主语 who/ that which / that that 不可省略 作宾语 whom /that which /that that 可省略 作定语 whose whose ? 不可省略 三．当堂检测： 单项选择题 ( )1. They like singers _________ write their own songs. A. who B. whose C. that D. which ( )2. — What do you think if the group? — __