人教版实验教材小学数学二年级.doc

人教版实验教材小学数学二年级（下册）期末总复习 人教版实验教材小学数学二年级（下册）期末总复习建议 ??? 总复习包括以下几部分知识：表内除法，万以内数的认识，万以内的加、减法，克和千克，图形与变换，解决问题，统计和找规律。我们要通过复习，使学生对本学期所学的各部分知识，进行系统整理、巩固提高，并能综合运用所学的数学知识解决一些简单的实际问题。 ? 本册内容概念知识多，计算任务重，解决问题的难度大。我们可以按新课程的内容标准分四个领域进行复习。 一、数与代数： （一）数的认识：第五单元《万以内数的认识》 内容：包括：数数、读数、写数、计数单位、数的组成、数位的含义、数的顺序和大小比较、近似数。 建议： 1．抓住基本知识点进行练习： 例如： （1）计数单位、数位的概念：重点熟练掌握10个一百是一千、 10个一千是一万、一千里面有10个一百、一万里面有10个一千。 （2）明确计数单位“个、十、百、千、万”所占的位置叫数位，数位是按照一定的顺序排列的，要熟记：从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。 （3）掌握万以内数读法、写法、组成，明确各个数位上的数字所表示的意思。 ①6208是(? )位数,“2”在(? )位上,表示(??? ),千位上的数是(? )表示(??????? )。 ②一个数千位上是8,十位上是4,其余各数位都是0,这个数是(?? )。 ③一个数是由4个千,6个一组成的,这个数是(??? )。 ④最大的三位数是(?? ),比最大的三位数多1的数是(?? )。 （4）数数：①按顺序填空（特别注意过坎儿数，如1099、（?? ）） ?②填相邻数 ? ?????③按规律填数 （5）能用符号和词语描述万以内数的大小。 ①例如：数学书第70页第3题 ②在○里填〉、〈或＝???? ?987○1001??? 3654○3649??? 800○8000??? 4508○4580 ③从小到大排列下面各数968??? 869??? 1010??? 1001( ???) (? ??) ( ???) ( ???) （6）理解近似数的含义，体会准确数与近似数的区别。 ??? 例如：79页第6题 例如：数学书120页第5题 （7）学会估的方法，确立估的标准，提高估数的准确性。 例如：数学书第72页第6题 2．抓住学生的易错点重点练习。 例如：按规律数数? 8870、8880、8890、（??? ）、（???? ）、（??? ） 再如：写出下面各数的相邻数 ????????????? （??? ）8880（???? ） ???? 以上两种题易混淆。要让学生明确“相邻数”的概念。 3．注意练习形式的多样化。 例如“写数”可以包括： （1）看图写数 ??????? 例如：74页例5和75页做一做第1题 （2）根据组成写数。 ???????????? ★写出由2个百、5个十和6个一组成的数。（?????? ） （3）根据数位写数。 ???? ★有一个四位数，千位上的数字是6，个位上的数字是3，其余数位上的数字是0，这个数是（?????? ）。 （4）按要求写数。 ??????? ★最大的两位数是（??????? ），比它多1的数是（????? ）。 ??????? ★比最小的四位数少1的数是（??????? ）。 ??????? ★用5、7、0、0组成的四位数中，一个零都不读出来的是(???? ), 只读一个零的是（???? ）；用这4个数字组成的最大的四位数是 （???? ），最小的四位数是（???? ）。 4.设计一些综合性的练习。 ??? 例如：3个千、7个十和5个一组成的数是（???? ），它是（????? ）位数。 ??? 例如：比最大的两位数多1的数是（??? ），这个数的最高位是（?? ）位。 ? ? ? （二）数的运算：??????????????????????? 【口算部分】：达标：正确、迅速 A：表内除法：口诀熟练 要求： 能正确、熟练地口算表内除法题，期末达到每分钟15道题。 建议： 1．进行乘除法一组数量关系的练习，使学生进一步认识乘、除法之间的关系。可做如下的练习：（1）看图先说题意再列出相应的算式。例如：35页第1题（2）看口诀写出乘法算式和除法算式，并说明乘法和除法算式之间的关系。（3）先算出乘法算式的得数，再写出两个相关的除法算式。（4）看除法算式写另一个除法算式和相关的乘法算式。 2．筛查出表内除法中学生的易错题重点练习。（老师找出全班普遍出错的题目；学生找出自己易错的题目。） 例如：18÷6＝??? 18÷9＝????? 18÷3＝ ??63÷7=?? ??48÷8=? ?????56÷7=? ?? ?……?? 二九十八和三六十八的相关计算学生错误率高，要