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人教版九年级课本中动手动脑学物理的题目和答案第十一章 多彩的物质世界第一节 宇宙和微观世界1．列举自然界和日常生活中的各种不同状态的物质，从多方面说明固体、液体、气体的不同特征。答：此题让学生列举自然界和日常生活中的各种不同状态的物质，引导学生从形状、体积、流动性等方面归纳总结固体、液体、气体的不同特征。2．银河系有多大？用什么长度单位表示最方便。答：银河系巨大，其尺度在1021m左右。长度单位用光年，1光年=9.46×103．组成物质的分子有大多？用什么长度单位最方便？答：一般分子的大小只有百忆分之几米，长度单位用nm，一般分子直径大约为0.3至0.4nm。4．固体、液体、气体都由分子组成，为什么它们的物理性质不同。答：从微观模型考虑。固体、液体、气体的分子结构可采用如下列表比较的方法。状态分子间距离分子间作用力分子运动情况特征固体很小很大在平衡位置附近做无规则振动有一定体积有一定形状液体比固体稍大比固体小振动和移动有一定体积无一定形状气体很大很小除碰撞外做匀速直线运动无一定体积无一定形状5．古人认为，原子是不可再分的。关于这个猜想，你认为应做哪些修正。答：原子由原子核和核外电子组成，原子核是由更小的粒子——质子和中子组成的，而质子和中子也还有更精细的结构——夸克。第二节 质量1．在宇宙飞船中，物体处于失重状态。如果把物体从地面带到月球上、带到宇宙飞船中，这个物体的质量改变吗？答：不变。2．如何称出一个大头针的质量？说出你的测量方法，并实际测一测。答：取10个大头针，用天平测出它们的总质量m总，则每一个大头针的质量m=m总/10。3．一块质量为100g的冰熔化成水后，它的质量 答：AA．仍是100g； B．大于100g； C．小于100g4．某同学用天平、测一块金属的质量时，使用了4个砝码，其中有1个100g，1个50g，2个10g，游码在标尺上的位置如图11.2-4所示。这块金属的质量是多少？答：170.32 g5．有些商店使用一种台秤（图11.2-5），它的工作原理与天平相同，不过两臂长度不等。这种台秤的哪两部分相当于天平的两个盘？什么相当于天平的砝码、游码？怎样判定它的横梁是否水平？它的平衡螺母在什么位置？怎样调整才能使横梁平衡？ 答：秤盘、砝码盘；槽码和游码；秤杆水平；左边；秤杆左偏向右调整调零螺丝，秤杆右偏向左调整调零螺丝。第三节 密度1．一个澡盆大致是长方体，长、宽、高分别约为1.2m、0.5m、0.3m，最多能装多少千克的水？答：180kg。2．现在通用的1角硬币，看上去好像是铝制的。请你想办法测量一下它的密度。它真是铝制的吗？写出你选用的实验器材、实验方法，你所采用的实验步骤。1角、5角和1元硬币所用的金属一样吗？通过实验验证你的判断。答：用刻度尺、三角板（2只）测出1角、5角和1元硬币直径，算出各硬币的面积S，用刻度尺测出硬币的厚度d，算出各硬币的体积V，用天平分别测出各硬币的质量，再利用密度公式，便可算出各硬币的密度，便可判断。3．一个容积为2.5L的塑料瓶，用它装水，最多能装多少千克？用它装汽油呢？答：2.5 kg。1.775 kg。4．猜一猜你们教室里空气的质量有多少？几克？几千克？还是几千克、几十千克？测出你们教室的长、宽、高，算一算里面空气的质量。你猜的对吗？答：估算教师体积100 m2，通过查表得到空气密度，计算空气质量为129 kg。5．人体的密度跟水的密度差不多，根据你的质量估一下自己身体的体积。答：5×10-2m36．一块长方形的均匀铝箔，用天平和尺能不能求出它的厚度？如果能，说出你的办法。答：利用“积累法”，用天平称出n张铝箔的质量m，根据m/ρ铝算出n张铝箔的体积V，用刻度尺铝箔的长a和宽b，总厚度D=V/ab，每一张铝箔厚d=D/n。测量物质的密度1．下表列出了几种金属的密度、熔点、导热性能及导电性能等物理特征。研究表中的数据，你有什么新发现？2．综合考虑下表中各方面的因素，通过小组讨论，回答以下问题。不仅要阐明你的观点，还要说清楚理由。●哪两种金属的导电性能好？在你认为导电性能好的金属中，哪种更适宜做导线？答：银、铜。 铜。●哪一种金属的导热性能好？生活中常用的各种锅是用什么金属做的？为什么人们炒菜时宁愿用铁锅而不用铝锅？答：银；铁；铝的熔点低。●哪一种金属的密度最小？生活中什么地方使用这种金属？综合评价为什么使用它。答：铝； 铝盆，很多机械零件……便宜，同体积情况下质量小。第五节 密度与社会生活1．1cm3的冰熔化成水后，质量是多少？体积是多少？答：0.9g。0.9 cm3。2．一个瓶子能盛1 kg水，用这个瓶子能盛多少质量的使用植物油？答：0.9kg。3．建筑工地需用沙石400 cm3，可用载重4t的卡车运送，需运多少车？（ρ沙=1.0×103 kg /