秋学期少先队工作计划.docxVIP

秋学期少先队工作计划指导思想：紧紧围绕学校打造“和美庆小”的总目标，以“科学发展观”为指导，坚持以德为先、实践育人，充分发挥少先队的优势和特点，以学风建设为抓手，开展生动活泼的实践活动，全方位地陶冶学生品行。工作目标及要求：（一）深化学风建设1．营造“加强学风建设”的文化氛围，悬挂相关的横幅或条幅，制作学风建设展板，并通过“致家长的一封信”的方式告知家长“学风”的内容及意义，印发至每一位学生，并组织学习。2. 开展学法指导工作，使学生把握基本的学习环节，养成良好的学习习惯，掌握高效的学习方法，使学生想学、会学，做到认真预习、专心听讲、及时复习、独立作业、勤于思考、善于小结、不懂就问、敢于创新，形成浓厚的学风。3．充分发挥中小学家长学校的作用,通过家长会开展“加强学风建设”家庭教育宣讲活动，使广大家长充分认识加强学风建设的重要性，帮助家长树立科学的教育观念、掌握教育子女的科学方法，营造和谐、民主的家庭氛围，与学校在教育学生问题达成统一认识，积极配合学校教育，培养学生养成良好的学习习惯，与学校共同创建良好学风。4. 结合“学风”的建设和“综合素质的培养”，扎实推进申报评选制度，努力营造自主、争先、合作、和谐的氛围。学生争做“美好庆小少年”。5．通过宣传橱窗、墙壁、板报等阵地以及校园广播等媒体，报道先进学生事迹，展示榜样形象，交流学习感悟。各班制定“美丽班级活动方案”，让校风、学风浸润每个心灵。6. 开展“班风正，学风浓”优秀班级评选活动。学校要积极开展“班风正，学风浓”达标班级的评选工作，促进班主任、任课教师和各班学生一起努力创设积极向上的班级文化，积极争创达标班级。对“班风正，学风浓”的优秀班级，学校要给予表彰和奖励。（二）加强少先队队伍建设1. 深入开展大队干、中队干竞争上岗、小组长全员轮换制。遵循“人人有事做、事事有人做”的原则，学校大队部、各中队要设立更多类型的队干部服务锻炼岗位，力争让每一位学生都有自己的岗位和职责，每个学生都有当队干部的机会，让队员在感受快乐的同时增强自己的“小主人”责任感。2. 抓好“校园值日生”“小交警”的队伍建设，明确“小交警”和“校园值日生”的不同工作岗位和职责，小交警重在及时发现学生中的不合理问题，并进行劝导或引导；“校园值日生”按照“学校一日常规要求”做好执勤记录，发现各自认真履行岗位职责，为每周“循环红旗”的颁发和“文明班级”的评比提供依据。3. 开展“环保小卫士”等志愿者服务活动，让他们在活动中加强自我锻炼，培养责任感，树立志愿者精神，争做美丽庆小学生。（二）开展丰富多彩的社团活动。以学生为主体的校园特色文化活动围绕必须以全面推进素质教育、培养全面发展的高素质人才的目标，努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长，确定以下特色项目和社团活动：球类（乒乓球、篮球）、书法社、漫画社、科技类（魔方、电子摆拼、快艇模型、无线电测向）、电脑类（网页制作、电脑小报）、歌舞类（合唱、乐器、舞蹈）、手工类等，促进学生个性发展。除本校教师进行辅导外，还要广开渠道，挖掘优势资源，引进师资力量。在此基础上，培植一批优秀的学生社团。并在元旦庆祝时进行展示。（三）利用现代科技，加强家校联系1．短信互动：除每学期开设家长会之外，每周五通过家校通平台，向家长发送关于教育、人生的短信，让家长更多的了解古今名人的教育观，从中找到适合自己的教育方法，最终实现美丽学生的愿望。2．qq社团：家长基本上都有qq，高年级不少学生有自己的qq。每个班级都建立班级qq群，成员为班主任，任课老师，家长和学生，全天候进行网络交流，对学生来讲，可以免去直接面对老师、家长的压力，能够更加轻松的和老师、家长聊聊自己的心事，找到自己情绪的输出通道，以及在碰到困难时可以及时的得到帮助、解决。（四）建立更加完善的评价机制借鉴学校“小学生综合素质的培养”课题研究中制定的科学的评价方案，实现多元化的评价机制，将学生的综合能力作为评价的基本原则，全面推行学生综合素质评价制度。（五）以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。1. 结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。丰富学生生活，促进学生发展。2. 开展各种青少年法律宣传教育活动。充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请开展法制讲座，举行“开心法典”系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。3. 开展安全教育和自护教育。要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈, 通过