学校学期教科研工作计划.docxVIP

学校学期教科研工作计划一、指导思想本学期教科室将紧紧围绕学校新学期工作会议精神，进一步认真学习和贯彻新课程的有关理念和精神，增强实施课程改革的使命感的和责任感，深化课堂教学为中心的教育教学改革。坚持以人为本、以学生发展为本的现代教育理念，充分发挥教科室的先导、服务功能，以课题研究为载体，努力提高教科研质量，以推动学校各项工作的持续快速发展。二、工作目标以创建“XX市中小学校本教研星级学校”和教科研示范校为目标，以课程建设和课题研究为抓手，以学校内涵提升为落脚点，全面提升教师业务能力。同时，继续聚焦课堂教学，扎实开展课堂改革研究，形成完善的适合我校学生特点的课堂教学操作模式。二、主要工作1.重抓课题研究，强化过程管理。我们将坚持科研与德研、教研相结合的原则，把教科研作为学校的重点工作来抓，在校长室的亲自带领下狠抓课题研究工作，努力提高教科研工作实效，重视课题研究的资料积累、过程管理，力求做到科科实施课题研究，人人参与课题研究。⑴继续进行现有的“十二五”规划课题的研究。在市教科所的指导下继续进行课题的研究，并根据学校的总体发展目标和学校具体情况对主课题方案、子课题方案作适当修改，调整参与课题研究的人员，邀请专家来校指导，重新整理、筛选原有的课题，继续开展研究工作，逐步形成教学特色活动课程。⑵积极申报子课题。我们鼓励教师积极申报子课题，通过课题研究进一步提升我校各科教师的教学能力，有效提高教学质量。⑶继续抓好“任务型导学”课堂实践研究。本学期将进一步抓好“任务型导学”课堂实践研究，加强理论学习，加强实践研究，加强资料积累，为本学期在全市展示我们的教学模式做好充分的准备。⑷强化课题研究过程管理。强化教科研的群体合作，着力进行个案研究、案例研究、行动研究，使教师在研究中学习，在研究中提高，在研究中发展。本学期将继续以各学科为子课题深入开展课题工作，围绕课题研究定期开展沙龙活动，认真学好相关理论，结合各级各类实践课，凸现课题研究内容，探讨研究方法，交流研究心得，共同提高研究水平。并及时评价、总结、反思，建好研究档案，丰富过成性资料。2．落实新教育理念、提升教师素养。新教育理念充分体现了新课程的理念，是实施素质教育的重要途径，我们将积极采取措施，鼓励广大师生走进新教育理念，追求理想的教育，用新课程的理念来规范我们教师的教学行为，通过新教育理念使新课程理念真真切切地落实到教师的每一个教学行为上，融会于师生学习的每一项活动中。一是依托省市教师培训安排，积极组织教师参加培训，撰写学习体会，参加学习交流，不断更新教育教学理念；二是组织参加新一轮XX市中小学教师教学专业知识和岗位能力测试。每位教师要认真准备，这不仅是个人业务能力测试，也是学校教师整体素质的展示；三是继续开展读书学习活动。根据学校给购置的《教师礼仪》一书，让我们知道作为一名教师应该了解的一些礼仪常识，学会跟家长、学生和同事沟通的技巧，做一名讲规范有礼仪有知识有文化的老师。学期中要求每位教师认真阅读，写读书笔记，开展读书交流，并在校园网上传读书心得，让读书成为一种习惯，同时我们争取本学期正常开设教师阅览室；四是建立校本培训制度，加强校本教研，做好备课组建设，开展组内交流学习。利用“金升大讲堂”，邀请教育专家、名教师、社会知名人士、优秀校友等来学校讲座，努力打造学习型组织；五是开展教师励志行动，完善个人成长规划。绕教师个人规划进行跟踪考核，并把考核结果与校内名师评比相结合。3.抓好骨干教师队伍建设，提升骨干教师的示范引领加强市级、校级骨干教师的培养，积极组织参加市级师能建设“百千万”工程活动和各级教研部门组织的竞赛活动，为青年教师展示教学才能搭建舞台，不断增强教学自信心，提高其教学水平。一是继续展开金升大讲堂活动，努力使我们的教师能够在接地气的金升大讲堂活动中快速成长；二是努力成立以骨干教师为核心的“论文写作研究组”、“课题研究研究组”、“教学研究研究组” 、“青年教师读书沙龙组”促使教师教有所长；三是进一步完善校内名师、教研组长、备课组长、师徒对子考核制度，引导他们认真履行职责，充分发挥骨干教师的示范引领作用。4．推广科研成果，强化反思行为。⑴强化反思行为。在加强理论学习，提升教师理论水平的基础上，继续加强课后反思，要求教师及时撰写教后反思或随笔，并有一定的针对性，切忌流于形式、泛泛而谈，使教师养成勤于反思、善于反思的习惯，从而不断提升业务能力。⑵推广科研成果。鼓励发动教师积极撰写课改研究经验，课题研究论文、教育教学案例等，并将及时进行评比、交流，认真帮助及热情鼓励教师向各级教育教学刊物投稿，加大学校工作的宣传力度。整理汇编教师的各类获奖论文、案例，结合市级以上各类征文活动及优秀随笔集评比，组织教师开展校级预选赛，教科室将对教师的论文进行认真评比筛选，把好质量关，推荐至市级以上评比，力争