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学校第二学期期末考试总结 一、基本情况 20**-20**学年第二学期，本教学部的授课任务是计算机基础课程，该门课程是考试课。基本情况如下： 考试时间：从20**年6月16日开始至20**年6月18日结束。 考试场次：老校区八场、新校区十一场。 考试方式：考试系统，所需试卷从试题库中抽取。 成绩计算：本次考试采用过程考核，由两大部分组成：平时考核和期末考试。平时考核由课堂出勤、电子作品和基本技能三部分组成。期末考试在学期末采用考试系统对学生所学知识进行全面考核。其中： 1、课堂出勤15分，电子作品45分，基本技能40分。 2、期末考试共有七个题型：理论、网络操作、windows操作、中英文打字、word排版处理、excel表格制作和powerpoint演示文稿制作，各题型分值分别为：10、15、5、10、20、20和20。 考试结束后，本教学部教师于20**年6月19日至20**年7月1日对成绩进行计算，整理考试资料。 二、成绩 1、命题方面 本学期由于新校区教学内容更新，教学部的任课教师在以前的工作基础上，继续对试题库进行建设工作，将试题资源进行更新。该课程的试卷老校区从试题库中共抽取30份，新校区抽取42份，以保证考试时，各场次的试卷独立。所有试题的覆盖面涉及到大纲要求的80%以上，难度适中，格式规范。 2、监考方面 在考试过程中，所有的监考教师认真负责，实事求是的记录考场记录单。考务人员认真负责及时收发试题，记录各个考场的情况。 3、评卷方面 本次考试采用考试系统自动评卷。 4、试卷分析方面 各位教师都对所带班级的试卷进行了详细的分析，试卷分析详细说明了教学过程中的成绩和存在的不足，并对今后的教学工作提出了好的建议，真正起到了质量分析的作用。 三、存在的问题 1、在命题方面，由于本次考试共用到72份试卷，虽然对这些试卷进行了人工处理，但难免在试题的难易把握上稍有偏差。 2、某些专业学生的成绩偏高，如英语专业、汉语言文学专业，而某些专业学生的成绩偏低，如音乐表演专业等。 四、改进措施及建议 结合本次考试出现的一些问题，今后在考试的组织上应考虑更全面，平衡试卷的整体难易度，结合专业特点分配难度不同的试卷。