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小学中年级语文组教研计划 一、指导思想 贯彻中心校教学工作总目标，以常规教学管理、教学质量监控为抓手，以教师、学生的发展为重点，以课堂教学改革为中心，扎实开展工作，提高教师的教学质量、学生的成绩，实现教研活动的实效性。 二、工作目标 1、全面实施《太师屯镇中心小学教学工作常规》及相关要求，突出常规教学的基础性地位，定期进行教学检查，经常进行不定期抽查。 2、突出课堂教学研究的中心地位，组织课堂教学达标活动，争取我段教师达到常态课过关。 3、开展以研究阅读教学与习作教学之间的关系为主的教研活动，努力提高教学质量。 4、提倡课堂教学的实效性，扎扎实实建设一支业务能力强的中年级教师队伍。 5、扎实做好三年级的教学质量监控工作，迎接市里抽测工作。 三、工作内容和措施 （一）加强理论学习，确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念。 1、抓学习。认真学习《纲要》和《课程标准》，转变观念和方法，确立现代课程观，通过讨论、交流、听讲座等多种形式，引导教师精讲多练、努力提高课堂实效性。 2、重实践。学习研究教材，把握其内容结构体系，以新课程的理论为指导，在科学合理的处理运用教材上下功夫。处处渗透习作方法的引导，激发学生热爱写作的兴趣，提高习作水平。 （二）讲究课堂实效性，提高教师教学水平 1、以年级段为单位进行集体备课，从源头备课抓起，定时、定人、定内容，及时检查指导。 2、在全中心校校开展交流活动，使教师中的一些“新、特、优”的做法得到及时推广，大家能够互相学习。 3、开展课堂常态课教学达标活动，提高教师教学水平。 4、让在某一方面薄弱的教师讲课，教研组组织评课。 5、加强与其它语文组之间的相互听课，取长补短，共同提高。 （三）搞好活动，以活动促发展 1、教研课 2、评课活动 3、教师间优秀做法的相互学习、交流 4、三年级的质量监控、四年级的单元过关 5、备课评优 四、工作安排 九月份： 1、制定教研工作计划，布置计划，教学常规检查工作讲评（全中心校） 2、新星杯才艺大赛评优课（中心小学） 十月份 1、常态课过关（全中心校） 2、教研课，评课、交流、讨论（全中心校） 3、理论学习（中心小学） 十一月份 1、备课评优（中心小学） 2、看录像、评课（习作教学）（全中心校） 3、期中教学研讨会（全中心校） 十二月份 1、与其他语文组交流（中心小学） 2、三年级的质量监控考试分析（全中心校） 一月份 1、教研课（小学语文课堂教学中阅读与习作方法渗透的研究）（全中心校） 2、教师间优秀做法的相互学习、交流（作文、班级文化建设、备课等）（全中心校） 二月份 1、 总结（中心小学） 2、评价（中心小学）