小学学年度德育工作计划.docxVIP

小学学年度德育工作计划一、指导思想以科学发展观为统领，结合教委德育及少先队工作思路，以小学规范化建设督导工作中亟待解决的问题为抓手，继续完善德育制度和机制，不断探索德育新途径、新措施，坚持以养成教育为重点，强化“一点一滴”、“细致入微”、“潜移默化”的育人方法及途径，促使学生养成良好品德修养，确保学生身心健康成长。在多彩活动中引导学生学会做人、学会生活、学会学习、学会自立。加强德育队伍建设，提高教师师德水平，夯实理论业务素养，不断增强德育工作实效。二、工作思路从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：养成教育，班级管理。做好以下几个方面：1.细——管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。2.严——严格管理，即严格执行，学校德育各项管理规定，管理者（学生干部、值周生、全体德育工作者）认真履行职责。3.新——独特新颖，即抓好班级体和个人的典型培养与宣传工作，班集体要通过营造独特的文化氛围，在少先队大队的带领下开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，促进少年儿童健康快乐成长。4.活——思路开通，即每位德育工作者都要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实教的工作局面。三、工作目标1.加强德育队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。2.落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。3.丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、成长。4.优化组织管理，充分发挥以团带队的组织功能。5.密切联系社会、家庭，形成德育教育合力。四、重点工作：（一）加强班主任队伍建设。1.首先要加强理论学习。鼓励班主任阅览有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。每月完成一篇300字左右的读书摘抄笔记或读书心得（电子版）。2．健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容；经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。3.班主任要使用好《班主任工作手册》，对每周的班级工作预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。班主任要及时小结本班各月开展德育工作，总结要注重实效，提高理性思考的成份，做到在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。4.班主任要认真上好每一节班队活动课，除学校需要占用的情况下，其他课一律不得占用，学校德育工作领导小组将不定期的检查班队会活动情况。5.班主任要充分发挥学生干部的作用，定期召开班干部会议，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。6.加大一日行为规范及卫生、路队的检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立先进班集体的评比制度，并作为评选优秀班主任的必定条件。（二）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。本年度我校将进一步加强对学生开展文明礼仪养成教育。1.教导处将组织开展好宣传教育活动，让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。2.各班要利用每周班队会活动时间开展以“文明礼仪养成教育”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用，落实“微笑待人、每天为父母做事、主动打招呼、及时感谢别人的帮助、遵规守纪、说了就要努力做到、用好每一分钱、集体的事一起干、用过的东西放回原处、干干净净迎接每一天”这十个道德好习惯的培养，从每天身边的小事抓起，坚持不懈，有始有终，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。（建议各班要根据本班实际，制定切实可行，便于操作的班级管理制度，如班干部值周制、值日制度、课堂纪律评分制、班级管理制度等等，使各班的管理更有成效。同时学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退等情况的检查工作，加大对违反学校规章制度的学生的批评与教育力度，以保证学校良好的秩序和风气。）3.各班每月组织评选一位“文明礼仪之星”上报教导处，学校将利用橱窗展示他们的风采，树立文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程，推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。4.学校还将继续组织值周生和值周教师每天进行检查、评比。把检查、评比的内容作为评选“先进班集体”以及衡量班主任工作的主要内容之一。通过开展评比更好地调动班主任的工作热情，激发全体学生的集体荣誉感，规范学生的行为表现。（三）发挥德育阵地宣传教育作用。1.各班板报每月定期更换，学校将于每月第二周的周一到各班进行检查