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小学学校学政教处工作计划 一、指导思想： 继续以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以我校“追求和谐，享受快乐”的办学理念为引领，以丰富多彩的德育活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高教育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。 二、主要工作： （一）加强队伍建设，明确育人责任 组织班主任、辅导员参加各级各类培训，引导全体教职工进一步更新育人观念，积极参与到学生思想道德建设工作中，切实增强教书育人的意识和责任。借助每月一次班主任例会这一平台，加强班主任培训和辅导员培训，以提高德育队伍的政治思想素质和业务能力，转变观念，开拓视野，努力提高管理班级的科学水平。继续做好班队干部的培养，帮助班队干部提高工作能力和管理水平，本学期起，全体少先队小干部佩戴标志上岗。 （二）夯实阵地建设，规范德育管理 为践行人人都是德育管理者的理念，将改进每周一次的升旗仪式，本学年，每月第一周的升旗仪式由学生中心负责安排，其余三周分别由四——九年级各班轮流参与。继续做好红领巾监督岗和文明监督岗工作。监督员由3——9年级各班派出学生代表，每天对照《“五项”常规检查要求》认真检查，每天把检查结果及时公布，周五统计评比，并颁发流动红旗，期末纳入文明班级考核。继续充分发挥红领巾广播、学校橱窗、各班黑板报的宣传教育作用。加大鼓号队员的训练工作，为督导评估验收做好准备。 （三）注重文化建设，提升班级内涵 一个集体要有向心力，就得有一定的班级文化，具有学生和老师鲜明个性的东西。借助今年督导评估验收的契机，将组织班级开展班级文化设计比赛，努力营造良好的班级氛围。具体要求见班级文化建设评比方案。 （四）落实活动建设，帮助学生成长 1．少先队活动紧扣区少工委文件精神，继续抓好“五彩”教育。借助传统节日，创新性地开展各类活动。各班与学校综合实践活动课程紧密整合，开展好以红、蓝、绿、紫、金为主色的“五彩”队日活动和“五彩”小课题研究活动。做好少先队活动课的落实工作，各班要认真上好队活动课，组织学生学习习近平总书记“六一”重要讲话精神和五四青年节座谈会上的讲话精神，从小积极培育和践行社会主义核心价值观。举行少先队活动课教研活动，各中队辅导员老师要紧紧围绕“24字”社会主义核心价值观，与队员共同设计活动方案，早作准备，精心设计，精心组织，充分展示各班学生的风采。结合少先队省级课题《一月一好习惯培养方法的研究》，加强新学期学生日常行为规范的检查、考核力度，确保常规工作持之以恒，抓细抓实。 2．家长学校活动坚持“家校沟通”。本学期继续做好“家长学校”活动，以微笑迎接每位家长，多与家长面对面交流，或电话、书信及网络形式沟通，及时发现和总结好的典型和经验，予以表彰。“倡导开设家长课程”班主任要通过家长委员会，邀请有特长，或在各自工作岗位有较强专业知识的家长，邀请他们走进教室，走上讲台。以多种形式形成家校教育实力，共同帮助孩子健康成长。 3．继续组织学生开展小记者活动、社团活动，体育节活动，具体工作到时见方案。 4．心理健康教育充分运用心理咨询室的功能，加强班级个案的跟踪分析，要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，建立班级学生观察记录，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导。培养学生健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力。经常性通过讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。 三、具体工作安排 九月份： 1．开学工作，做好清洁卫生工作，出好新学期的板报。 2．举行开学典礼，收看《开学第一课》。 3．上交暑期读书征文，四——六年级上交高质量征文2篇。 4．值岗队员培训上岗，开展“五项”常规检查。 5．大、中队委员竞聘。 6．一年级新生入队前少先队知识培训。 7．一、三年级、中学部全体家长会。 8．参加上级各类比赛：区田径运动会、“七彩夏日”夏令营活动成果、“我与美德有约”征文。 9．五、六年级队活动展示。 10．班主任工作例会。 11．社团活动、大课间活动正常开展。 十月份： 1．庆祝建队节暨少先队队会仪式比赛。 2．组织学生参加“红领巾相约中国梦”少先队基本知识竞赛。 3．组织学生开展社会实践活动。 4．班级文化建设评比。 5．五年级家长会。 6．家长自主课程启动。 7．四、七年级队活动展示。 8．班主任工作例会。 9．校园体育开幕式暨广播操比赛。 十一月份： 1．第四届田径运动会。 2．心理健康讲座。 3．“家长委员”先进表彰（结合督导评估验收）。 4．三、八年级队活动展示。 5．班队干部培训。 6．班主任工作例会。 7．学生体质健康测试。 十二月份： 1．“阳光体育”长跑活动启动仪式。 2．团队工作考核。