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小学秋学期英语教研组工作计划一、指导思想以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生的全面发展为主要任务，以市局教研室和学校工作计划为依据，以课程改革为中心，认真学习课改理论，更新教学观念，积极参加课改培训，开展课题研究等活动，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。二、工作目标：1、提高英语教学质量，力争完成学校提出的各项指标。2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。3、加强理论学习，推动教学改革。4、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。5、认真组织课题研究，服务于教育教学。三、工作措施：1、加强理论学习，更新教学观念（1）继续学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》等专著；开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学，努力提高课堂教学效率。（2）明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。2、抓好教学常规、教学科研，提高课堂效益（1）继续学习常规，对照常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。（2）充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。（3）加强英语课堂用语的学习，把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实。3、认真搞好课题研究，推动教学改革通过理论学习，不断总结教育、教学经验，积极撰写论文和经验总结，组织好已有课题的研究，提出新的课题设想。对于立项课题要按计划进行，抓实研究过程，注重知识的积累，把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来，总结实施中的经验和出现的问题，真正做到以科研推动教学改革的发展，以课题研究促进课改。从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。4、开展各类竞赛活动，激发学习兴趣。通过开展各种适合学生语言水平和年龄特点的比赛活动，如：英语书法、唱歌、演讲朗诵比赛，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养他们的学习兴趣。通过学以致用的活动方式，使英语生活化，实用化，寓教于乐，将同学们带入快乐的英语世界，激发学生学习英语的热情和主动性，为学生学习英语提供不竭动力，培养学生的听、说、读、写的英语综合运用能力，同时也为同学们创造一个展现自我才华的舞台，锻炼个人能力的平台，挖掘个人潜质的平台。四、具体工作安排：9月：1、制定教研组工作计划和各年级教学计划2、组织教师观摩XX市小学英语优质课展评活动3、组织学习小学英语教学常规4、组织课题研讨活动5、组织参加市局英语教学常规培训6、开展英语朗诵竞赛7、月度工作检查10月1、组织三年级英语口语测试2、教学研讨：小学英语单元整体教学3、组织课题研讨活动4、组织学习相关教育教学理论5、组织学生书写竞赛6、月度工作检查11月1、组织过程性检测和小结2、组织高年级学生英语手抄报竞赛3、教学研讨：小学英语单元整体教学4、组织课题研讨活动5、月度工作检查12月1、教学研讨：小学英语单元整体教学2、组织课题研讨活动3、组织英语小作文竞赛4、月度工作检查2011年1月1、教学研讨：小学英语单元整体教学2、开展学生英语歌唱竞赛3、组织课题研讨活动4、组织知识测试和能力考查5、收缴教学资料等6、期终工作检查