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小学第一学期教学教研工作计划一、指导思想以教学管理、教学研究和教学质量为中心，以XX市教科局有关教学教研工作要求为指导，以课程改革工作为载体，以三合一小《教学质量提高三年行动计划》为指南，以“规范管理，增比进位，提高质量”为目标，以加强常规工作的领导和管理为抓手，以强化教师培训，提高教师整体素质为载体，以深化课程改革和教育科研工作为着力点，以优化课堂教学效果为突破口，通过广大教师的共同努力，促进全镇教学质量不断提高，为三年攻坚目标的实现打下坚实基础。二、工作目标1、做到向管理要质量。规范教学管理工作，在继续完善制度建设的基础上，进一步健全教学质量“增比进位”机制，理顺过去工作中存在的不利于教学的问题。2、做到向教研要质量。狠抓校本教研工作，不断增强教师深入研究教学的自觉性，从根本上提高教师研究教学，创新方法的能力。3、做到向教师要质量。抓实教师培训工作，切实提高教师特别是年轻教师的业务能力和教学水平。4、做到向课改要质量。深化课程改革工作，引导教师千方百计创新课堂教学模式，提高课堂教学质量，认真做好教师课堂教学的跟踪和指导，不断增强广大教师的课堂教学效果，在努力提升各学科平均分、及格率和优良率的基础上培养学生综合能力。5、做到向全面育人要质量。落实各学科全面发展、齐头并进工作，有效整合各学科资源，尽可能做到科学调配教师，合理分配教师工作量，充分调动教师热衷于各学科教学的积极性。6、做到向学生的发展要质量。重视学生的管理和教育工作，培养学生积极向上，勤奋学习的良好习惯。三、工作任务（一）规范教学管理，构建井然有序的教学常规工作良好格局。1、抓好开学工作。各学校、幼儿园必须紧紧围绕9月1日正式开课这个时间，抓好开学各项准备工作。教师的到岗到位、学生的入学报名和动员、教科书的发放、教学设备的检查维护等等都必须服从于开课时间提前抓好抓实。同时，学校要安排时间，抓学生入学后的思想教育工作，上好开学第一课，落实寒假作业的检查和上期期末试卷的评讲工作。2、健全教学教研工作管理网络，建立以三合一小校长为组长，副校长为副组长，镇属学校校长、教导主任（含教科主任）为成员的教学教研工作领导小组。各学校也要成立相应的领导机构，形成全镇上下齐抓共管的教学教研工作良好格局。三合一小教学教研工作领导小组：略3、各学校要强化学校课程管理工作，按要求开齐课程，开足课时，环境教育课程必须上课表，且每学期不得少于6课时。9月10日前完成学校三表审核工作，确保课程计划的落实和实施。学校在分配教师工作时，要充分发挥教师的专业特长，注意教师专业特长与薄弱学科的合理搭配。同时，要严格领导兼课制度，并将其列入对领导考核的一项重要内容。4、镇属各学校要按要求开设地方教育课程和专题课程，把地方教育课和专题课纳入学校课时安排和教学常规管理，选派综合能力较强、业务素质好的教师担任教学，确保教学任务的完成。5、强化质量分析工作。开学后拟召开全镇教学质量分析大会，各学校也要及时召开专题会议，组织全体教师认真分析本校教学质量在全镇、全市同类学校中的所处位置，查找学校存在的问题和不足，直面问题，找准差距，深入整改，强化管理，制订符合学校自身实际和特色的提升目标和工作措施，有效指导学校科学地开展各项教育教学活动，加强教学管理，提高管理效益，力争实现不断提高教学质量的工作目标。9月15日前各学校将《教学质量分析报告》、《三年攻坚责任书完成情况报告》书面材料上交三合一小。6、加强毕业班工作的领导和管理。各学校要认真分析毕业班教学质量和学生实际，制定切合实际的毕业班工作方案和措施，从头开始，强化教学管理，做好带头示范，确保毕业班教学质量的提高。各学校务必于9月10日前将《2014至2015学年度第一学期毕业班工作方案》交三合一小。7、加强教学常规工作的领导和管理，根据《XX市三合一小六认真管理意见暨考核办法》，认真落实教学“六认真”工作各项要求，切实发挥年级组和学科组的作用，强化教材、课标的研究，作好学科组集体备课工作。学校要在管理上突出质量意识，走内涵式发展之路，抓好起始年级，过度好中间年级，突出好毕业年级，切实改善影响教学质量的每一个环节，使全体教师牢固树立“以质量求生存”的质量意识、竞争意识和危机意识，努力提高教学质量。学校要按照常规工作要求，结合实际制定切实可行的教学常规工作管理制度和实施细则，以规范、有序、抓实、高效为目标，抓好学校教学工作。要注重教师的专业引领，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅导学生及组织学科课外活动和指导学生实验、考核评价、教研教改六个环节的工作要随时督查，做好跟踪管理，确保按要求高效完成各项工作任务。继续严格执行教学常规工作日查月报制和核查上岗制，并于次月三日前将上月的情况汇总上报三合一小，作为教师绩效考核的依据。8、强化课堂教学管理，加强课堂教学的研究和指导