小学英语教学工作计划.docxVIP

小学英语教学工作计划新的一年又开始了，对本学期工有以下几方面打算：一、学科教育管理规划1、学科教育管理规划目标学校制定了“规范之行，感恩之情，责任之心，诚信之意”的德育目标。我将在教学中继续培养“规范之行”确定为我的学科教育管理规划目标。目的在于使其养成良好行为习惯，促进身心健康发展，从而，加强对学生的道德教育。2、学科教育管理规划措施一位名人说得好：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”。人的习惯就是一种潜意识。处理好生活琐事，准备好学习用品，预习学习内容，利用充满感情的师生问好振奋学习精神。听课时学生坐有坐姿即“身坐正，脚放平，两手放腿上，两眼看前方”；写字要做到“三个一”即：“眼离书本约一尺，手离笔尖约一寸，胸离桌子约一拳”，字迹书写要规范。；上课要做到：“发言先举手，回答声音亮，同学发言坐正听，课堂学习积极参与”。课堂笔记要“实用、简便、规范”。结合学生综合素质评价中的听课状态项目及时做好评价。作业要保质保量的及时完成，书写规范，整齐干净。制定作业完成情况记录表，课代表认真记录。使学生综合素质评价有理有据。二、学科教学规划（一）、学科教学目标规划：新课标对本学科的要求：要求学生对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。结合课标和学校以“精品学校”建设目标要求，确定本阶段学科教学目标：三年级：能根据听到的词语识别或指认图片或实物能听懂简短的课堂教学指令能根据指令做事情,如做动作、涂颜色等能跟随录音模仿说英语能说唱本册教材的5首歌曲和5首歌谣能用英语做简单的游戏能在录音和图片的帮助下表演本册教材学过的故事或对话能看图识字能拼读单词、背写部分单词能借助图片阅读课文、句子六年级: 1 、能按四会与三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、 能使用日常交际用语，进行简单的交流，做到大胆开口，发音清楚,语调正确。 4、 能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、初步培养良好的书写习惯，能做到规范整洁。 6、进一步养成听英语 读英语和说英语的良好习惯. 7、能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务. 8、 能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。（二）、学科课程内容规划：教材部分：3b教学内容：unit1:where are you from ? i’m from …we have a new friend .unit2this is my family .who’s that man /woman /boy/girl?he’s/she’s my…unit3how many …can you see? i can see…how many …do you have? i have …unit4do you like …? yes,i like…. no,i don’t like…what about …? yes ,please.i like…very much.let’s have some ….certainly.unit5where’s …? it’s in/on/under…let’s play a game .excuse me, can i use …? no problem.here you are.unit6look at the elephant.it’s so big.it has a long nose and a short tail .i have a rabbit,it has long ears.the giraffe is tall. the deer is short .6b教学内容：1、三个模块：module 1 the natural elementsmodule 2 relationshipsmodule 3 my neighbourhood2、十一个单元：unit 1 fireunit 2 airunit 3 waterunit 4 the earthunit 1 relativesunit 2 will you be my friend?unit 3 spending a day out togetherunit 1 what job do you want to do?unit 2 please visit our school!unit 3 on the wayunit 4 rules around us校本课程规划:小学高年级学生有了一定的英语基础，所以在开发校本