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幼儿园上学期园务工作总结 这一学期中，我园以“为幼儿的终身发展奠基”为指导思想，以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南，以 “保教并重”的办园思路，遵循学前教育的基本规律，深化学前教育改革，努力提高教师队伍的素质，促进幼儿全面健康、和谐发展。 1. 注重队伍建设，提高教师内涵。 教师是学校一切工作开展的根本。教师的素质影响着工作的开展和质量。因此，本学期我园继续按照教师培养计划进行相关素质培养，努力促进教师内涵的提高和发展。 (1) 搭建平台，提供展示机会。通过每月一次的一课三研教研活动、家长开放日活动、片级课堂教学研讨活动等平台对教师进行培养，让教师在课堂这块主阵地进行教学练兵，掌握课堂教学的本领，具有一定的教学悟性和组织能力。对新教师确定“一年入门、二年熟练，三年成长”的目标，通过新老帮带、定期培训、强化训练等形式，促进各老师教学水平的发展。 (2) 以 “园本培训”为抓手，促进老师专业化发展。完善学习制度，组织各种形式的学习。每位老师养成阅读摘抄的习惯，深入学习《纲要》、广泛阅读各类报刊杂志、幼教书籍及网上信息。将学习过程中获得的信息、知识、技能积极转化为自己的教学实践，以达到学习与实践的完美结合。同时通过网上案例研讨、教学心得分享等常规活动，达到老师共同提高的目标。 (3) 以基本功培训为契机，促进教师能力发展。按照教师三年培养计划，本学期对教师进行了写字、讲故事二项基本功培训。每周进行一次钢笔字练写，上交一页作业;进行了教师讲故事基本功培训，以日常自练、现场抽签的形式进行了讲故事比赛，李季英以丰富的表情、亲切语调获得了一等奖，何爱华、施佳庆获得二等奖。 2. 注重常规管理，提高保教质量 常规质量是保教质量的根本保障。一学期来，我们一直注重常规的管理，从小事做起，从细节做起，确保学校工作的有序有效地开展。 (1) 加强六认真管理。进一步规范一日活动流程。明确一周逐日活动的设计思路：主题统领，领域平衡，精心设计课堂活动，每天保证一小时体育活动，各类游戏每天不少于二小时，并创设课程环境，以区域活动拓展。注重教师具备一日活动的组织能力，能从基本的活动常规入手，组织好常态活动，提高一日活动质量的能力培养。本学期以教育督导的契机，先组织了园内常规调研，让教师明确一日活动环节中教师的每一句话、每一个动作、每次的站位都有一定的标准。都要体现一定的规范性。督导中，我园十二个教职工接受了检查组十二个成员的全面检查督导，受到了好评。 (2) 加强课堂教学研究。以每月一课三研为阵地，积极开展“教学有效性”的探索，明确自身的特长与不足，探求如何扬长避短地组织有效活动的方式。 (3) 开展丰富多彩的节日活动。利用清明节、六一节等节日开展主题活动，利用周边的人文资源对幼儿进行尊师、爱国、爱家人等教育，陶冶美好情操。清明节，我们组织了踏表图片展示，让幼儿在生活和图片中领略了大自然的美丽;六一，我们组织了庆六一亲子游戏活动，以游园的形式开设六个游戏内容，家长陪同孩子流水参加各个游戏，较好地促进了亲子情感的培养和交流。 (4) 继续开展好“品幼儿图画故事 享早期阅读快乐”的阅读活动。各班继续重视了阅读区、阅读课、阅读比赛、阅读日记等阅读阵地的建设和发展，真正让阅读成为孩子的生活。五月份组织了亲子阅读日记的展示与评比，十五篇日记获奖。在参加镇第六届阅读节活动中，我校选送的选手都分别获奖。 3. 注重卫生保健，确保幼儿健康成长 保育工作是幼儿园的首要工作。为幼儿创造一个卫生、舒适的环境是重要工作。因此，我园一直重视各项操作的规范化，把卫生、安全落到实处。 (1)重视校园安全，增强教职工责任意识 细化日常卫生保健工作，做实做细日常卫生保健工作。严格执行晨检制度与幼儿用药登记、喂药制度。坚持“预防为主”的原则，落实各种消毒制度并加强检查与指导，提高保育人员的安全意识。各班离园前对水、电及各种开关进行检查关闭，并承担相应职责。 (2)健全幼儿在园安全常规，重视安全、卫生保健常识的教育，并在日常保育、教育活动中进一步落实，以培养幼儿的自我保护意识。 (3)根据春季流行病的特点，及时做好流行病的相关知识宣传及预防工作。 (4)定期向家长进行卫生保健知识宣传，让家长掌握基本的幼儿家庭保健方法。 (5)严格各种消毒工作，记录行动两落实，保证幼儿学习生活环境的安全卫生。 4.注重家园联系，促进幼儿协调发展 (1)有计划地开展家长工作，通过家园之窗、家长会等各种形式，帮助家长树立良好的教养观念，掌握正确的教子方法。另外，各班灵活运用家访、电话访、网络访、家长接送时间等，多渠道与家长交流，进一步增强了幼儿园工作的服务性。 (2)继续做好家长工作方面的微型课题研究活动，提高家园合作的有效性。小班的《让爱没有残缺》、中班的《家园共育，鼓励幼