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幼儿园小班第十六周教学工作计划 周目标： 1.让幼儿初步体验阅读的乐趣，培养良好的阅读习惯。 2.发展身体的协调性。 3.通过包粽子等活动，让幼儿初步接触民俗文化。 家长与保育工作： 1.教师引导幼儿夏天到了，常喝开水，身体好。 2.培养孩子们大胆地表达自己的心情。 5月25日 周一 上午 活动一： 《拇指歌》--详案 活动目标： 在唱唱玩玩中初步分清大拇指和小拇指，并感受同伴间的友好相处。 活动准备： 音乐磁带，幼儿用书，人手一本。 活动重点： 幼儿学会拇指歌。 活动难点： 在唱唱玩玩中分清大拇指和小拇指。 活动过程： 一：开始部分 导入：小朋友们把自己的双手伸出来。 （教师伸出手，引导孩子伸出手） 师：那小朋友们来看看，哪个手指头是大拇指？ 师：那哪个手指头是小拇指呢？ 二：中间部分 师：小朋友们真棒！找到了大拇指和小拇指。 师：今天呀，陈老师带来了一首好听的歌曲，我们一起来听听好吗？ 教师播放音乐磁带。 师：刚才呀，歌曲里面唱到了什么呀？（幼儿自由讲述） 师：那我们再来听一听，小朋友们跟着老师一起来唱一唱，好吗？ 播放磁带。 师：小朋友们真棒！都能跟着音乐一起来伸伸手指头了。 师：那现在我们一起来学学这首好听的歌曲好吗？ 教师播放歌曲，大家跟唱，做动作。 重复几遍。 师：我们现在来玩一个游戏好吗？ 教师讲述游戏规则。 师：我请几个小朋友来当大拇指，请几个小朋友来当小拇指。老师唱到大拇指的时候，”大拇指”就站起来，我们一起唱一遍。老师要是唱到大拇指，就请大拇指的小朋友站起来，我们一起来唱一遍好吗？ 游戏重复几遍。 三：结束部分 师：今天呀，我们学会了这首好听的歌曲叫做拇指歌对吗？那回家的时候把这首好听的歌曲唱给爸爸妈妈听听好吗？ 活动二： 《走迷宫》--详案 活动目标： 在教师的引导下，幼儿学会走迷宫。 活动准备： 椅子若干。 活动重点： 在教师的引导下，幼儿学会走迷宫。 活动难点： 通过活动培养幼儿喜欢探索的精神。 活动过程： 一：开始部分 导入：小朋友们你们见过迷宫吗？ 二：中间部分 师：今天呀，老师带了许许多多的图片，我们一起来看看吧。 出示图片。 师：小朋友们看到了什么？图片上面有什么呀？（幼儿自由讲述） 师：小朋友们闭上眼睛。 师：今天呀，陈老师也给小朋友们变变变出了迷宫。（小朋友们睁开眼睛） 师：我们面前变出了许多的小椅子，今天老师就把它当作迷宫，我们一起来走走。 教师示范。 师：老师请小朋友们也一起来走一走迷宫好吗？ 幼儿走迷宫，教师指导。 游戏重复。 三：结束部分 师：今天呀，我们学会了走迷宫对吗？这个游戏好玩吗？那今天我们先玩到这里，我们下次再来玩这个好玩的游戏好吗？ 5月26日 周二 下午 活动一： 《红、黄、绿分一分》--详案 计算活动 活动目标： 1.让幼儿复习大、小，认识红色、黄色、绿色并进行分类。 活动准备： 红、黄、绿小鱼许多。裙子帽子，2份，有大有小。 活动重点： 孩子学会区分红、黄、绿，并且认识它们。 活动难点： 通过活动，使幼儿喜欢计算活动。 活动过程： 一：开始部分 （出示大猫图贴和小猫图贴）：请小朋友跟猫眯打招呼（喵喵喵！） （请幼儿区分大、小。） 我们来和小猫做游戏：”宝贝们闭上眼睛，把你们变成小猫宝宝吧！ 我来做你们的妈妈吧！”（喵！） 妈妈和宝宝一起看这里有一些礼物，我们来把这些礼物分一分，大帽子、大裙子给谁？ 小帽子、小裙子给谁？请幼儿动手进行操作。 二.中间部分 师：今天呀，小猫肚子饿了，想去找吃的。小朋友们想想看，小猫喜欢吃什么呀？（小鱼） 师：那在猫妈妈这里呀，有许许多多的鱼，等会儿请我的小猫们上来取小鱼好吗？ 师：现在猫妈妈先去补一条小鱼上来好吗？ （教师拿起一条鱼） 师：哇！妈妈这条鱼长得什么样子呀？（幼儿自由讲述）那是什么颜色的呢？ 依次取起红、黄、绿三种。 师：猫妈妈把我的鱼放在三张小椅子上，让我的小猫们好好观察一下。 师：我的小猫们肚子饿了吗？那我们一起来抓小鱼好吗？ 教师按小组依次请小朋友们上来取鱼，并坐好。 师：小猫们真能干，都找到了小鱼，那猫妈妈现在请小猫们把红色的小鱼放在第一张小椅子上，把黄色的小鱼放在第二张小椅子上，把绿色的小鱼放在第三张小椅子上。 幼儿分类。 师：我的小猫们可真能干呀，那现在我请小猫们再来每人拿一条小鱼。 师：现在，