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幼儿园英语组工作计划 本学期是我们幼儿园成立5年的一个阶段，也是借助这样的一个阶段，我们会更多的去努力做些总结与思考。本学期我们英语组以”提高老师和幼儿英语表达能力”为总目标，有计划有策略性的开展本学期工作，对幼儿英语教育做更多的思考。 本学期我们根据英教部及幼儿园的工作计划，针对阳光园老师及幼儿现有的情况，特制定本学期计划如下： 一 主抓教研，让教研充满活力又行之有效。 根据幼儿年龄阶段特点，我们鼓励大家自主研究的同时，也列出列各个级部教研的重点： 1大班：英语的幼小衔接 A 提高幼儿一日生活用语，老师通过一日生活的各个环节提高幼儿语言的表达和应用能力。 B 以句子的教学为重点研究对象，提高幼儿造句和运用句子的能力。 C 充分利用英语故事表演对幼儿的吸引，提高幼儿英语口语发展水平和幼儿自主表现力。 D 通过参加英语风采我们感觉到大班幼儿更需要的是看图说话的能力。 2中班： A 进行词汇与句子的积累，为升入大班做充分的准备 B 英语视听环境对幼儿口语的良好渗透作用。 C 利用英语故事，激发幼儿表现表演的兴趣 D 句型教学也将成为中班的教学重点 3小班小小班： 小班小小班的英语尤为重要，因为对于孩子3-6岁是语言学习的关键期，只要方法的当，孩子们不会象我们想象的那样对英语恐惧，反而面对一种新生语言，他们非常的好奇，学会了就非常乐意的表达。所以小班要努力培养幼儿的兴趣，提高幼儿对英语的感知能力。 A 小小班小班中语言（单词与简单的句型）和歌曲、童谣教授得方法。 B 英语视听环境的创造对幼儿英语表达能力的促进。 而顺利完成各年龄段的目标，需要的不仅仅是努力，更是我们有效的方法和正确的引导方式，我们可能都是英语的大学生，又通过了四六级的考试等等，但一方面我们已经捡不起大学的水平，另一方面，我们需要更多的新的方法和技巧来填充我们的英语教育， 所以，我们迫切的需要成长，需要提高，那如何提高呢？ 1 我们鼓励大家去教研室借阅各种相关的图书，如英语教育方面的，或者课程设计方面的，鼓励大家通过上网逛书店等方式给自己充电，利用教研会议的时间与大家分享。 2 以英语教研组或英教部培训的方式来增加老师的见识和阅历。 3 课例分析。这是我们成长最便捷的方式，我们要充分利用。 二 常规工作 1 早接待：老师要丰富语言，创造更多机会与幼儿交流。 2 教研会议：每周召开一次，充分利用每次1小时的时间，把提高英语老师活动设计能力、语言总结能力和提高英语老师英语口语表达作为核心的内容。 会议安排：主题教研＋学习分享或者提出问题＋笔试 每次用10钟，以笔试的方式促进英语教师对英语教师进行全方面的培训。 3 集体备课：以级部为单位进行集体备课，每级部有一负责人，备课时以互相交流课的设计为主。 三 月活动安排 三月 教研：学英语的技巧；幼儿园英语教师实施途径的考试 活动：教研室对英语教师讲英文的初次考核 第一期家长英语沙龙 四月 教研： 一日生活用语考核 小班单词和歌曲教学的研究； 大中班句子教学的研究以及看图说话能力的培养。 活动：小班英语口语秀 五月 教研：英语故事的教学方法 活动：中班口语秀 六月 教研：幼儿园环境单词考核 活动： 大班口语秀 七月 教研：综合能力测试 活动：组织修订教师用书和幼儿用书 全园英语风采展示活动 四其他 1外教：每月组织面向家长的英语沙龙一次，每级部策划组织一次。 每周三为教师培训时间，以级部为单位来进行。 2 做好教研资料的整理及宣传工作。 我们是上进的，我们要用行动来提高自己，增强自己的核心竞争力，以此提高我们整个幼儿园英语教研教学水平，我们相信灿烂的阳光属于我们！ 本学期是我们幼儿园成立5年的一个阶段，也是借助这样的一个阶段，我们会更多的去努力做些总结与思考。本学期我们英语组以”提高老师和幼儿英语表达能力”为总目标，有计划有策略性的开展本学期工作，对幼儿英语教育做更多的思考。 本学期我们根据英教部及幼儿园的工作计划，针对阳光园老师及幼儿现有的情况，特制定本学期计划如下： 一 主抓教研，让教研充满活力又行之有效。 根据幼儿年龄阶段特点，我们鼓励大家自主研究的同时，也列出列各个级部教研的重点： 1大班：英语的幼小衔接 A 提高幼儿一日生活用语，老师通过一日生活的各个环节提高幼儿语言的表达和应用能力。 B 以句子的教学为重点研究对象，提高幼儿造句和运用句子的能力。 C 充分利用英语故事表演对幼儿的吸引，提高幼儿英语口语发展水平和幼儿自主