死生亦大矣.pptVIP

追求知识 （1）罗素一生著书71种，平均每天写作三千多字，著述涉及哲学、数学、政治等多个领域。代表作品：《西方哲学史》、《自由之路》、《数学原理》等数十种。 （2）20世纪初，取得了现代数学基 础研究的重大成果“罗素悖论” 及解决这一悖论的“类型论”。 （3）95岁高龄完成《罗素自传》的写作。 同情苦难 罗素一生追求真理，积极参加社会政治活动，为维护世界和平，反对侵略战争，多次发表声明和演讲。二战期间，还因为反战坐了六个月的牢，但他仍不改初衷。 1955年初罗素、爱因斯坦和各国科学家发起了禁核签名运动。 1961年，89岁高龄的罗素偕夫人到英国国防部门前静坐示威，结果被判两个月的监禁。 1964年创立罗素和平基金会。 2、我寻求爱情，首先因为爱情给我带来狂喜，它 如此强烈以致我经常愿意为了几小时的欢愉而 牺牲生命中的其他一切。 问题：以上红色句子中作者真的把生命中的其 他一切全都牺牲了吗？请从三四两段找 关键句子来回答。 歌词：“我再也看不到爸爸的脸……他用他的 双肩托起我重生的起点。我看到爸爸妈妈就这么 走远，留下我在这陌生的人世，不知未来还会有什么风险…… ” 自立歌 有的人 臧克家 他活着别人就不能活的人， 他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好活的人， 群众把他抬举得很高，很高。 结束语 让我们健康平安地活着 让我们坚强勇敢地活着 让我们乐观积极地活着 活出人生的滋味 活出人生的价值 活出人生的精彩 * 人 生 人生 从自己的哭声中开始 在别人的泪水里结束 在这中间的时光 就叫做幸福 人活着 当哭则哭 声音不悲不苦 为国为民啼出血路 人死了 让别人洒下真诚的眼泪 数一数 那是人生价值的珍珠 作者简介 伯特兰·罗素（1872—1970），出生于英国，他2岁丧母，4岁丧父，由他严厉的祖父把他抚养成人。他一生坎坷，命运多舛，但他始终坚强地生活。他后来成为一位集众家于一身的伟人。在1950年他又获得了诺贝尔文学奖，被称为“百科全书式文学家” 。 我们为什么而活着 罗 素 思考：（1）作者一生有哪几种追求？其中哪一种追求是令他最执着最痛苦的？ （2）试用大括号、树 形 列出课文内容和结 构， 要求用语简洁。 我为什么而活着 渴望爱情 带来狂喜 摆脱孤寂 发现美好人生境界 追求知识 了解人类的心灵（人类） 知道星星为何发光（自然） 理解毕达哥拉斯的力量（社会） 同情苦难 饥饿中的孩子 被压迫被折磨者 全球性的孤独、贫穷和痛苦 崇高而伟大的情怀 结构 总 分 总 饥饿的侵袭 孤独、惊恐的儿童 一对流浪的老人．沧桑的眼神，看不到下一站是何方． 我只想要回我一年的工钱而已 ．．．．．我只想要回我应得的血汗钱．．．．．． 难道这就是你们给我的报酬么?! 体味语言的含蓄,充满激情,富于理性 1、 这三种激情，就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意的把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。 “像飓风一样”说明激情的无比强烈，“深深的苦海”指的是人生的苦难，“濒临绝望的边缘”指的是作者渴望减轻这些苦难但是无能为力，而且自己也深受其害。作者把自己的感情溶入形象的比喻中，使的文章的语言含蓄生动,充满激情,富于理性色彩. 参考答案：没有 （1）我以同样的热情寻求知