期中复习强化训练.ppt

（3）目的基因表达时，RNA聚合酶识别和结合的位点是_____________，其合成的产物是______________。 （4）在上述实验中，为了防止目的基因和质粒表达载体在酶切后产生的末端发生任意连接，酶切时应选用的酶是____________。 启动子 mRNA EcoRI和BamHI 5、继哺乳动物乳腺生物反应器研发成功后，膀胱生物反应器的研究也取得了一定进展。最近，科学家培育出一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。请回答： （1）将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞，常用方法是__________________。 （2）进行基因转移时，通常要将外源基因转入________中，原因是 _________________________________。 显微注射法 受精卵 受精卵具有全能性，可使外源基因在相应组织细胞内表达 （3）通常采用_______________技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组。 （4）在研制膀胱生物反应器时，应使外源基因在小鼠的__________细胞中特异表达。 （5）为使外源基因在后代长期保持，可将转基因小鼠体细胞的______________转入 _______________细胞中构成重组细胞，使其发育成与供体具有相同性状的个体。 该技术称为__________________。 DNA分子杂交 膀胱上皮 细胞核 去核的卵母 核移植(克隆) 生物期中复习 专题2 细胞工程 简答题 1、（09山东）人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，其疫苗生产和抗体制备的流程。请回答： （1）过程①代表的是 _____________。 （2）过程②构建A基因表过载体时，必须使用________和___________两种工具酶。 （3）过程③采用的实验技术是______________，获得的 X是______________。 反转录 限制酶 DNA连接酶 动物细胞融合 杂交瘤细胞 （4）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的_______所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可从疑似患者体内分离病毒，与已知病毒进行_____ 比较；或用图中的_________进行特异性结合检测。 A蛋白 核酸序列 抗A蛋白 单克隆抗体 2、（09上海）回答下列有关植物组织培养的问题。 (1)用于植物组织培养的植物材料称为 __________。 (2)组织培养中的细胞，从分化状态转变为未分化状态的过程称为___________。 外植体 脱分化 5、下列叙述正确的是 A．胚胎发育的早期有一段时间是在透明带 内进行的 B．内细胞团将来发育成胎盘和胎膜 C．哺乳动物早期胚胎在一定时间内不与母 体子宫建立组织上的联系 D．早期胚胎发育到一定阶段才可取出向受 体移植 ACD 6、关于桑椹胚和囊胚的比较，以下说法正确的是 A．囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引 起的 B．囊胚期的细胞出现了细胞分化，但遗传 物质未发生改变 C．桑椹胚的各细胞结构功能基本相同 D．囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是 复制水平上的差异，而是转录水平上的差 异引起的。 BCD 7、科学家将含人的α—抗胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，该受精卵发育的羊能分泌含α—抗胰蛋白酶的奶。这一过程涉及 A． DNA按照碱基互补配对原则自我复制 B． DNA以其一条链为模板合成RNA C．按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质 D． RNA以自身为模板自我复制 ABC 9、要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株, 需要 A．具有完整细胞核的细胞 B．离体状态 C．导入外源基因 D．一定的营养物质和激素 ABD 10、科学家将控制某药物蛋白合成的基因转移到白色来亨鸡胚胎细胞的DNA中，发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋，在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白；而用这些鸡蛋孵出的雌鸡，仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋。据此分析 A．这些鸡是转基因工程的产物 B．这种变异属于可遗传的变异 C．该过程运用了胚胎移植技术 D．该种变异属于定向变异 ABD 11、 下列属于单克隆抗体在实践上应用的实例是 A．将抗药菌的某基因引入小鼠细胞内 B．培育成功转基因抗虫棉 C．利用免疫毒素清除异体骨髓移植中的供 体骨髓T细胞 D．制成“生物导弹”，将药物定向地带到癌 细胞所在部位 CD 12、细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是 A．老年动物体内也有细胞的分化 B