省培小学数学2班简报.doc

省培小学数学2班简报 各位学员： 我们小学数学2班共有学员105人，至今天已经有97位老师注册登录，还有8位老师没有登录，请大家相互转告，通知未注册的老师，因为明天是注册的最后一天，届时平台将关闭注册功能； 已经注册成功的老师可以进入课程学习，学习要结合专家的引领视频、联系自己的教学实践，发表研修日志和教学故事，并积极参与本班学习讨论。 学习进度安排已公布，请关注班级公告！ 辅导教师 通过这几天的登录学习，发现老师们在班级论坛中能积极讨论，愿意与其他老师交流自己的思想，分享自己的教学经验；老师们写研修日志的也越来越多，道出了自己学习的切实感受和心声！但也有部分老师只是注册登录，并没有开始学习，部分老师至今学习时数还是0，所以请没有真正开始学习的老师们要开始学习了！ 每一阶段有阶段 的教学任务和重点，而且在这一阶段必须完成，不能拖延到下一阶段中去。 “省培计划（2011）”—周口市青年教师远程培训教学计划安排 集中注册：3月10日—3月17日 完善个人信息，查看学习进度安排，查看学员考核方案、学员评优方案。 学员务必在16日前完成登录。 辅导教师修改个人信息，熟悉工作流程，提前学习相关课程。 阶段 时间 学员学习计划 辅导教师辅导计划 课程学习任务 研修任务 辅导进度计划 课程学习、交流研讨阶段 3月17日-3月27日 公共课1：教师职业道德解读与实践导行 1、学习公共课程。 核查本班学员是否全部注册，并将注册情况通过班级公告中公告。 2、参与论坛交流。 公共课2：新课程培训-通识培训 1、学习公共课程。 1、参与学员论坛讨论，管理论坛帖子。 2、参与论坛交流。 2、阅读并推荐部分优秀学员研修日志。 3、撰写第1次研修日志。 3、布置第1次作业。 小学数学学科本时间段内教学安排： 各学科研修任务： 学科辅导计划： 　 1、学习相应学科的专业课程。 1、督促学员完成第1次作业。 　 　 　 　 2、网上交流，并在论坛发表主题帖和回帖。 2、参与学员论坛讨论，管理论坛帖子。 　 　 　 　 3、在论坛中提出问题，解决问题。 3、在论坛中为学员答疑解惑。 　 　 　 4、积极参与在线研讨。 4、组织学员在线研讨。 　 　 小学数学：小学数学教学中数学活动的设计 　 5、完成第1次作业。 5、批改并推荐学员优秀作业。 　 　 　 6、撰写我的教学故事。 6、编写第1次班级简报。 　 　 阶段性总结 3月27日—4月1日 按照考核方案检查自己的学习时间是否完成，没有完成的务必在该阶段完成。 查漏补缺，完成各项研修任务。 在班级公告中发布学员学习情况公告，督促学员完成考核方案要求的各项学习、研修任务。 课程学习、交流研讨阶段 4月1日-4月10日 公共课3：爱岗敬业是师德修养的出发点 1、学习公共课程。 核查本班学员是否全部注册，并将注册情况通过班级公告中公告。 2、参与论坛交流。 公共课4：新课程培训-学生学习 1、学习公共课程。 1、参与学员论坛讨论，管理论坛帖子。 2、参与论坛交流。 2、阅读并推荐部分优秀学员研修日志。 3、撰写第2次研修日志。 3、布置第2次作业。 各学科本时间段内教学安排： 各学科研修任务： 学科辅导计划： 　 1、学习相应学科的专业课程 1、督促学员完成第2次作业。 　 　 　 　 2、网上交流，并在论坛发表主题帖和回帖。 2、参与学员论坛讨论，管理论坛帖子。 　 　 　 　 3、在论坛中提出问题，解决问题。 3、在论坛中为学员答疑解惑。 　 　 　 4、关注“有奖征文”活动，积极参与。 4、积极配合继教网“有奖征文活动”的开展。 　 　 小学数学：培养小学生数感的教学策略 　 5、完成第2次作业。 5、批改并推荐学员优秀作业。 　 　 　 6、撰写我的教学故事。 6、阅读并推荐部分优秀学员研修日志和我的教学故事。 　 　 阶段性总结 4月10日—4月15日 按照考核方案检查自己的学习时间是否完成，没有完成的务必在该阶段完成。 查漏补缺，完成各项研修任务。 在班级公告中发布学员学习情况公告，督促学员完成考核方案要求的各项学习、研修任务。 课程学习、交流研讨阶段 4月15日-4月