关于我市教育改革和发展有关情况的通报.ppt

◇建立教育社会评价机制，开展教育工作满意度入户调查 ◇ 2009年入户调查的分析结果（全市总体满意度得分为79.64；满分100分，75分以上为比较满意） ◇扎实推进入户调查工作，完善教育社会评价机制 （五）引进教育的社会评价，探索开展区县教育工作满意度入户调查 《北京市区县教育工作满意度评价指标体系》 区县教育工作 政府职责 学校管理 师资队伍 教育效果 四、几点思考 ◆提高督导工作地位。探索建立相对独立的教育督导机构，独立行使督导职能,构建决策—执行—监督的行政管理体系，使督导成为政府管理教育的“另一只手”，需要进一步加强教育督导机构自身建设，促进教育督导的专业化发展。 ◆创新督导工作思路。与教育事业发展的阶段相适应，不断调整工作重心。更加注重教育优先发展方针的落实；更加注重教育体系的完善；更加注重教育发展的内涵；更加注重教育改革的实际效果；更加注重育人的质量。 ◆改进督导工作方法。坚持监督与指导并重，强化教育督导的监测评估和指导职能，广泛利用科研机构、中介组织研究、测评的功能，多种方式、多个角度开展督导评价，拓展教育督导诊断、激励和服务的职能，提高督导工作的科学性、广泛性、针对性。 ◆重视督导结果的运用。增强督导工作的透明度，落实和完善教育督导结果公布制度、整改制度、督促政府和学校履行教育职责的问责制度，促进教育督导与社会监督的有效结合，提高教育督导的权威性和实效性 ，为教育事业的健康发展，教育热点、难点问题的解决提供保障。 谢 谢 ！ * 北 京 市 人 民 政 府 教 育 督 导 室 Education Supervision Bureau of People’s Government of Beijing Municipality * 北 京 市 人 民 政 府 教 育 督 导 室 Education Supervision Bureau of People’s Government of Beijing Municipality * 北 京 市 人 民 政 府 教 育 督 导 室 Education Supervision Bureau of People’s Government of Beijing Municipality -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- * 北 京 市 人 民 政 府 教 育 督 导 室 Education Supervision Bureau of People’s Government of Beijing Municipality -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 关于改进和完善基础教育督导机制的实践与思考 北京市委教育工委副书记、市政府教育督导室主任 线联平 2011年3月 一、简要介绍北京教育事业发展状况 （一）基本情况 （占户籍人口的21.6%） （二）“十一五”期间取得的成就 ?普及程度持续提高，接近国际先进水平 ?教育体系基本完善，教育结构逐步优化 ?教育公平得到保障，普惠内涵不断丰富 ?教育改革稳步推进，教育质量逐步提高 ?教育开放加速扩大，国际合作日趋活跃 ?教育投入持续增长，办学条件明显改善 29772.87 24380.4 21431.73 18228.36 17036.5 普通高等学校 13123.39 11127.1 7603 6742.16 5338.43 职业中学 16312.03 13870.45 9172.68 7788.41 6587.17 普通高中 15581.06 13224.85 10358.08 7063.76 5515.76 普通初中 11662.02 10111.51 7316.16 5401.01 4619.52 普通小学 2009 2008 2007 2006 2005 北京市生均预算内 教育事业费（元） 19828.66 15418.47 12999.78 11389.27 10688.17 普通高等学校 6525.69 5155.52 3335.15 2045.06 1444.79 职业中学