桃花源记复习课件.ppt

* 桃花源记 陶渊明 作者简介： 陶渊明：名潜，字元亮，东晋伟大诗人。?后称靖节先生。 复习目标： 1、背诵课文，默写无错别字 2、翻译全文，并积累常用文言词语的用法； 3、课文的中心思想。 4、认识作者通过描写“世外桃源＂所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。? 一、重点词语 缘溪行 落英缤纷 渔人甚异之 欲穷其林 彷佛若有光 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属 阡陌交通 沿着 落花，繁多的样子 非常，对……感到诧异 尽 隐隐约约 整齐的样子 类 田间小道，交错相通 黄发垂髫 具答之 此人一一具言所闻为 便要还家 余人各复延至其家 率妻子邑人来此绝境 不足为外人道也 便扶向路 及郡下，诣太守 遂迷 欣然规往，未果 后遂无问津者 老人，小孩 详细地 详细地，听说 通，邀，邀请 邀请 妻子、儿女，县， 值得 沿着，从前的、旧的 到了，到 终于 计划，没有实现 渡口，问路 二、一词多义 便舍船，从口入 屋舍俨然 处处志之 寻向所志 寻向所志 未果，寻病终 黄发垂髫，并怡然自乐 而两狼之并驱如故? 放弃、舍弃， 房屋 作标记 作标记 寻找 随即、不久 全部 一起，一同 武陵人捕鱼为业 不足为外人道也 此人一一为具言所闻 为宫室、器皿 中轩敞者为舱 天下为公 率妻子邑人来此绝境 佛印绝类弥勒 绝巘多生怪柏 夜久语声绝 哀转久绝 沿溯阻绝 有良田美池桑竹之属 神情与苏黄不属 作为 对，向 给 做，这里指雕刻 是 与世隔绝 极 极 停止、消失 停止、消失 断 类 类似 三、重点句子翻译 花草遍地，鲜嫩而美丽，落花繁多的样子。 土地平坦宽广，房舍整齐，还有肥沃的田地，美丽的池塘、桑树、竹子之类的（东西）。 田间小路交错相通，鸡鸣狗叫之声却处处可以听到。 1、芳草鲜美，落英缤纷。 2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 3、阡陌交通，鸡犬相闻。 他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和同县的人来到这与世隔绝的地方。 (他们)问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，就更不用说魏、晋两朝了。 村里人嘱咐他说：“(这里)不值得对外边的人说啊！” 4、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境 5、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 6、此中人语云：“不足为外人道也。” 就顺着来时的路回去，处处都作了记号。 没有实现，不久，他因病去世。此后就再也没有人探寻（桃花源）了。 渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，（听罢）他们都感叹起来。 7、便扶向路，处处志之。 8、未果，寻病终。后遂无问津者。 9、此人一一为具言所闻，皆叹惋。 四、文章结构 第一段：开端，写渔人偶遇桃花林及所见美景。 第二、三段：发展，写渔人进入桃花源后所见、所闻、所历的经过。 第四、五段：写渔人离开桃花源后，太守等人再寻未果的情形。 进入桃花源 避秦时乱， 来此绝境 （与世隔绝之久） （民风淳朴） 所 见 所 闻 所 历 土地平旷、屋舍俨然 良田美池、阡陌交通 鸡犬相闻。 便要还家， 设酒杀鸡作食 （环境良好） 黄发垂髫并怡然自乐 （生活安定） 离开桃花源 寻向所志，遂迷， 不复得路 欣然规往， 未果，寻病终 无问津者 似有而无的 理想社会 中心思想 作者虚构了一个与世无争的世外桃源，一方面揭露了当时长期战乱、民不聊生的社会现实；另一方面反映了人民群众要求摆脱剥削、压迫，用自己的劳动创造幸福和平生活的强烈愿望。同时也表现出自己对理想社会的憧憬。 * * * *