《自我管理》课程设计及课时安排.docVIP

一、个人简历 姓名 颜宏亮 性别 女 现专业技术资格 讲师 最高学历(起止时 间何校何专业) 硕士（兰州大学2004年9月-2007年7月） 最高学位(起止时 间何校何专业) 研究生（兰州大学2004年9月-2007年7月） 1. 近三年承担主要课程情况 年度 课程名称 任课班级 2012 营销技能应用 保税物流中心运作与管理/配送服务提供与组织/国际航运服务运作与管理 2012物流管理1班/2012商务英语2班 2012物流管理（1-2）班/2011物流管理（1-2）班2011物流管理（1-3）班 2013 营销技能应用/保税物流中心运作与管理/国际航运服务运作与管理 2013商务英语1班/2013港口业务管理B班/2012物流管理（1-2）班 2014 国际物流管理/报关实务/营销技能应用/国际航运服务运作与管理 2012物流管理（1-2）班/2012食品加工储运1班2012商务英语（1-2）班/2013物流管理（2-3）班/2013物流管理（1-2）班 2 近五年教学科研成果 年度 课题 论文 2013-2014 1、主持完成2013年度浙江省教育厅科研项目《舟山港综合保税区物流金融发展研究》 2、主持2013年浙江省高等学校访问工程师校企合作立项项目《商业银行物流金融业务发展研究——基于舟山港综合保税区的实证》。 1、《舟山群岛新区金融发展、产业结构优化与经济增长》，《上海金融》2013年第9期 2、《舟山群岛新区的物流金融人才培养模式探讨》，《邢台职业技术学院学报》，2013年第4期 2012-2013 1、主持完成2012年度舟山市社科联重点课题《舟山群岛新区港口物流发展与金融支持研究》 2、排名第三参与2012年度浙江省哲学社会科学规划立项课题产业协同视角下舟山港口物流业发展的金融支持研究 2011-2012 1、《基于职业能力导向的国际物流课程改革初探》，《广东交通职业技术学院学报》，2011年 第2期 2010-2011 1、《职业能力导向下的通关实务课程改革初探》，《重庆电子工程职业学院学报》，2010年第2期 2009-2010 1、《供应链金融基本模式及对拓宽我国中小企业融资渠道的启示》，《浙江金融》2009年第6期 二、个人风采 三、《自我管理》课程说明 一、课程计划开设班级数量，班级人数，教学保障 ?模块八：健康管理能力 ?教学目的 了解健康对整个人生及职业的重要性 教学内容 区分健康、亚健康、疾病 2、健康与生活方式之间的联系 3、如何管理心理健康 教学重点 心理健康 教学难点 如何调整自我心理 教学热点 如何看待社会中的那些恶性事件? 教学方法 理论教学（多媒体课件）以讲授为主但注重学生课内和课外的的参与?教学方法?多媒体教学、课堂讲解注重启发式与互动式教学、案例分析、课堂讨论 课后作业 制定一份自我健康诊断表 三、课时安排 教学内容安排 课时安排 理论课时 实践课时 自我管理观念的形成 4 2 2 职业生涯规划 4 2 2 职场协作能力 4 2 2 学习管理 4 2 2 时间管理 4 2 2 计划管理 4 2 2 情绪管理 4 2 2 健康管理 4 2 2 总课时 32 港口管理物流教研室颜宏亮