第六章 培育职业精神 树立家庭美德.ppt

第六章 培育职业精神 树立家庭美德 第一节  职业生活中的道德与法律 一、职业与道德和法律 1、什么是职业？ 人们获得生活来源，扩大社会关系和实现自身价值的重要途径。 2、职业道德和职业生活中的法律 职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应 当遵循的具有职业特征的道德要求和行 为准则。 职业生活中的法律是指从事一定职业的人在履行本 职工作的过程中，必须遵循的法律规范。 共 同 点 二、职业道德的基本要求 1、爱岗敬业 2、诚实守信 3、办事公道 4、服务群众 5、奉献社会 三、职业生活中法律的基本要求 （一）了解职业生活的主要法律——知法 (二)坚持职业生活中的法律的基本原则——懂法 (三)明确职业生活中的法定权利和义务——守法 劳动者的权利和义务： 平等就业和选择职业；取得劳动报酬；休息休假；获得劳动安全卫生保护；接受职业技能培训；享受社会保险和福利；提请劳动争议处理；法律、法规规定的其他权利。 劳动者义务： 完成劳动任务；提高职业技能；执行劳动安全卫生规定；遵守劳动纪律和职业道德。 （四）依法处理职业生活中的纠纷 1、处理劳动争议的法定途径： 协商、调解、仲裁、诉讼 2、处理人事争议的法定途径： 申诉、控告、仲裁、诉讼 作业 一、如何理解劳动者的法定 权利与义务？ 二、出试题。 第二节 大学生择业与创业 一、正确认识当前我国的就业形势 1、劳动力市场供求状况（供求） （1）城镇新增就业压力不断加大 （2）体制专轨遗留就业问题仍很突出 （3）农村劳动力转移就业任务十分繁重 （4）劳动力整体技能水平偏低 原因： 第一，我国人口基数大，需要就业的人员多，就业高峰持续时间长 第二，就业机制有待完善 第三，就业观念有待更新 2、国家就业政策 （2007年8月30日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过）  第一条　为了促进就业，促进经济发展与扩大就业相协调，促进社会和谐稳定，制定本法。  第二条　国家把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，坚持劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业的方针，多渠道扩大就业。  第三条　劳动者依法享有平等就业和自主择业的权利。 第六十九条 本法自2008年1月1日起施行。 政府对促进高校毕业生就业所采取的措施 1、拓宽就业渠道。 2、鼓励引导大学生面向基层就业 3、认真做好帮助困难家庭高校毕 业生就业。 4、全面加强高校毕业生就业服务工作。 3、四种失业现象 （1）主观 二、树立正确的择业观与创业观 1、大学生的就业质量取决于： 职业能力，职业道德水平，就业观念 2、树立自主多元的就业观 ： 以个人选择为基础，以市场需求为向导的自主多元就业观。 3、树立正确的择业观： 树立崇高职业理想，重视 人生价值实现。 服从社会需要，追求长远利益。 打下坚实基础，做好充分准备。 2007届大学生就业期望调查统计 4、树立正确的创业观。 一是要有积极创业的思想准备。 二是要有敢于创业的勇气。 三是要提高创业的能力。 三、在艰苦中锻炼 在实践中成才 （一）在艰苦中锻炼是成才的必要条件 1、艰苦是必要的。 2、艰苦是有意义的： 第一，影响对结果的态度 第二，带来更丰富的体验 第三，对艰苦应持的态度 （二）社会实践是锻造人才的“熔炉” 1、实践是人才成长的动力、衡量人才的标准 （1）实践对认知的影响： 对自我的认知；对他人的认知；对环境的认知 （2）实践对于情感的影响： 对于职业的情感；对合作者的情感 （3）实践对行为的影响： 行为选择的能力；行为效率 （二）社会实践是锻造人才的“熔炉” 2、关键是必须把个人成才的主观愿望同社会发展的客观需要有机地结合起来 对爱情本质的几种看法 作业： 1、谈你的职业理想，并说明你将如何去实践它。 2、每天做一件“自找苦吃”的事情。 3、阅读《中华人民共和国就业促进法 》。 4、出试题。 第三节  树立正确的恋爱婚姻观 练习： 辨析题： 爱情就是性爱 作业： 一、大学生应怎样正确对待爱情？ 二、复习要点： 怎样正确理解家庭美德？ 二、婚姻与家庭 结果、升华 作业： 1、应当怎样认识