诗海拾贝 - 舟山市普陀区沈家门第一小学.pptVIP

这几首诗都是围绕着一个什么主题？ 吟咏大自然美好风光。 什么是古代诗歌？ 按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。 ⑴古体诗的发展轨迹： 《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。 ⑵近体诗： 　与古体诗相对的近体诗又称今体诗，是唐代形成的一种格律体诗。 什么是现代诗 ？ ⑴按照作品内容的表达方式划分：叙事诗和抒情诗。 ⑵按照作品语言的音韵格律和结构形式分：格律诗、自由诗和散文诗。 搜集诗歌的方法和形式： 整理诗歌，将诗歌分类。 要求： １.小组内将自己搜集的诗歌进行分 类整理。 ２.按自己喜欢的方式进行分类。 ３.将自己分类整理好的诗歌交流交流。 学习欣赏诗歌 自读《给诗加“腰”》,思考： 组内学习《诗中的“秋”》 交流：怎样欣赏、理解诗歌？ 讨论： 你还了解哪些有关诗歌的知识？ 推荐： 赠汪伦　　 [唐]李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。 绝　句 　[唐]杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 山居秋暝 [唐]王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 乡　愁  故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的挥手别离 离别后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去  席慕蓉将这份乡愁用简短的七行三节诗进行概括：第一节写乡音的清新缭绕，笛声“总在有月亮的晚上响起”，试想一年四季又有几个晚上没有月光啊，这就隐隐喻出游子无时无刻不在怀恋故乡。第二节写乡情的怅惘，对故乡的怀念渐渐遥远，时间的推移摇落了故乡的轮廊，仅剩一种模糊不清的怅惘，如雾里别离，浓似血却又隔着一层迷蒙的云雾。用雾里的挥手别离来比喻对故乡的模糊而怅惘的印记，是用一种可观可感的具 推荐书目： 《唐诗鉴赏辞典》为文学鉴赏辞典系列的第一部。选收唐诗名篇1105篇，所收唐诗作品面广，各种艺术流派的诗篇兼收并蓄，较全面地展现了唐诗绚丽多彩的艺术风姿。全书约180万字。另配有唐代诗人和历代有关书画作品及《诗人小传》等多种附录。 《毛泽东诗词鉴赏》 毛泽东是一位伟大的革命家，但他更是一位伟大的诗人，毛泽东诗词在世界文坛享有极高的声誉。有外国人说毛泽东，“一个诗人赢得了一个新中国”。毛泽东的诗词不仅仅具有很高的艺术性，更充满革命豪情，是他几十年革命实践的产物，他的诗词更是一部记录20世纪中国革命的诗史。譬如他当年写的《给彭德怀同志》一诗：“山高路远坑深，大军纵横驰奔。谁敢横刀立马？唯我彭大将军！”写出了当时的战斗形式，也反映了他对彭总的高度赞扬，尤其是末两句，真是豪情如海，英气冲天。 * 单击页面即可演示 诗经·采薇 春夜喜雨 夜行黄沙道中 天净沙·秋 太阳的话 白桦 分小组有感情诵读诗歌 思考： 采用阅读报刊书籍、采访、上网查找等形式。 1.苏小妹给诗加的“腰”好在哪里？ 2.读了这篇课文，你了解了有关诗歌的 哪些知识？ 3.你还知道哪些有关诗歌的故事？ 学会明诗意和悟诗情。 诗歌是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术形式，也是世界上最古老、最基本的文学形式。 诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情，运用了夸张的手法（潭深千尺不是实有其事）写深情厚谊，十分动人。这首诗体现了浪漫主义诗人李白的诗歌特色。 　　这是一首四句皆对,一句一景的七言绝句，犹如一幅绚丽生动的彩画：黄鹂、翠柳、白鹭、青天,色调淡雅和谐，图象有动有静,视角由近及远，再由远及近，整个画面给人以既细腻又开阔的感受。结尾一句,也隐约流露出诗人当时意欲乘舟东下的打算。 诗人王维的这首山水诗，向来被众家誉为“无我之境”的典范。它写的是宁静、安谧、恬淡的境界，内净外静，烘托出一种远离人世、寄情山水的氛围。静，是环境、景物的客观状态；净，是心灵、欲念的主观愿望。秋天的美景给人以心灵的沉静，性灵的超脱。 席慕蓉 象来描述抽象的主观感受，可谓生动形象、贴切自然。第三层写乡愁的永恒。是从上两层的乡音缭绕和乡情缠绵过渡而来，这在形式上极具新颖意味。层次的渐递使主题由模糊逐渐鲜明。诗人用没有车轮的树永驻游子心中“永不老去”的形象比喻抒发了深似海洋的愁绪和怀恋、怅惘的情感。  *