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(涼風) (輕輕) (吹過)?眼淚慢慢滑落 ?老師緩緩走過
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好(可愛)的(鞋子)?好(有趣)的(故事書)
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由(小)到(大) (排)一(排)?由前到後跑一跑 ?由左到右數一數
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(九曲巷) (彎彎曲曲)的?房子高高低低的
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(紅紅)的(屋頂)?黑黑的煙囪
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(走走) (停停)?吃吃喝喝 ?唱唱跳跳
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(玩)一(玩)?吃一吃 ?唱一唱
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(白白)的(石子)?涼涼的微風 ?長長的吊橋
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愈(嚼)愈(香)?愈跑愈快 ?愈長愈高
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(天天) (穿)它?時時叮嚀他 ?常常想念她
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(爸爸) (牽)著(媽媽)的(手)?媽媽摸著弟弟的頭
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一(面) (斷裂)的(老城牆)?一首美妙的樂曲
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(靜靜)的(看)著(河口)?乖乖的翻著故事書
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(長長)的(老街)?高高的大樹 ?短短的鉛筆
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(掛)著(一個) (時鐘)?看著一部電影 ?聽著一首音樂
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(棕黑)色的(古炮)?淺藍色的大海
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(安靜)的(站在) (公園裡)?乖巧的坐在椅子上?快速的跑進教室裡
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(開心)的(笑)著?愉快的走著
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(看)起來(舊舊)的?聞起來香香的 ?嘗起來甜甜的
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(牆上)的(鐘) (停)了?花園裡的花開了 ?樹上的鳥叫了
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又(硬)又(圓)?又高又壯 ?又香又甜
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(溪水) (嘩啦啦)的(流)著?雨水淅瀝瀝的下著?雷聲轟隆隆的響著
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在(沙灘上) (散步)?在花園裡賞花
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又(平)又(寬)的(石頭)?又高又大的樹木 ?又香又甜的蛋糕
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(奇奇) (收拾) (書包)時?妹妹打開電視時 ?爸爸張開眼睛時
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(翻開) (爸爸)的(相簿)?打開爺爺的日記
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(時間)悄悄的(過去) ?小樹悄悄的長大
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(躺)在(搖籃裡) ?趴在沙發上
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二、照樣造句:
(溪水像一面鏡子),可以(看到我們的倒影),還可以(看到水裡的石子和小魚)。?閱讀的好處有很多,可以打發空閒的時間,還可以增進自己的知識。?透過這一段影片的介紹,可以讓我們了解太魯閣族的歷史,還可以欣賞太魯閣國家公園內的優美景色。
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(這一趟旅行),不但(讓我認識了太魯閣族),還(體會到山林的美妙)。?這一場畫展,不但讓我欣賞了優美的畫作,還讓我對畫者的生平有了進一步的了解。?適度的運動,
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