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世界十大思想家 孔子 柏拉图 亚里士多德 托马斯 哥白尼 培根 牛顿 伏尔泰 康德 达尔文 孔子的生平 孔子的生平 在中国5000年的历史上，对华夏民族的性格、气质产生最大影响的人，就算是孔子了。孔子是一个教育家、思想家，也可算半个政治家，但他首先是一个品德高尚的知识份子。他正直、乐观向上、积极进取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社会。他的成功与失败，无不与他的品格相关。他品格中的优点与缺点，几千年来影响着中国人，特别是影响着中国的知识份子。 孔子的生平 好学 学习“六艺”，传承礼乐文化 从政 官至司寇，周游列国，宣传政治主张 办学 办私学，提出明确的教育目标、教育思想 思考 孔子一生追求的主要目标是什么？ 开创儒家思想 1、背景 （1）社会转型 （2）礼崩乐坏 2、思想观点与政治主张 礼 仁 礼与仁的关系，中庸 课堂探讨 孔子思想主张的积极意义 对后世的影响 孔子在中国及世界思想史上的地位和影响。 对中国 政治 思想 教育 对世界 亚洲 西方 课堂练习 1、下列关于“仁”的理解不正确的是 A、是孔子政治思想的核心 B、体现了人道主义和对百姓的关心爱护 C、“仁者爱人” D、包含的“仁爱”思想是人人平等的，普遍的爱 D 课堂练习 2、孔子认为，要使社会君臣有别、长幼有序，必须 A、用“礼”来规范所有人的行为 B、关心和爱护老百姓的生活 C、用“仁”的思想来缓和社会矛盾 D、把“亲亲”的爱升华为人间普遍的爱 A 课堂练习 3、孔子创立的儒家学说经过历代的发展和损益，到明清时期已经与他原来的学说形成了巨大的差别。然而，孔子的地位却在明清时期发展到顶峰。这是因为明清时期 A、文人需要孔子作为精神领袖 B、统治者需要孔子学说作为统治工具 C、儒家学说取得了辉煌的成就 D、社会需要以“礼”来规范人们的行为 B * * 自学礼乐 从政失败 周游列国 献身文教 孔子是这样概括自己一生的：“吾十有五而志于学， 三十而立，四十而不惑， 五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。” ——《论语·为政》 孔子的生平 孔子說：我十五歲時，便能一心向學。到三十歲，能堅定自守有所成立。 到四十歲時，我對一切事理，能通達沒有疑惑。到五十歲時，我能知道天 命的道理。到六十歲，我所聽到的，都能明白，心裡也不再感到違逆。到 七十歲，我能隨心所欲，也不會有超越法度的地方。 孔子說：我十五歲時，便能一心向學。到三十歲， 能堅定自守有所成立。到四十歲時，我對一切事理， 能通達沒有疑惑。到五十歲時，我能知道天命的道 理。到六十歲，我所聽到的，都能明白，心裡也不 再感到違逆。到七十歲，我能隨心所欲，也不會有 超越法度的地方。 “不学礼，无以立” “兴于诗，立于礼” “克己复礼” “君君、臣臣、父父、子子”的社会行为规范　　　　　（“尊尊、亲亲”） “非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动” “仁者爱人” “能行五者于天下，为仁矣。曰：恭、宽、信、敏、惠” 己欲立而立人，己欲达而达人 己所不欲，勿施与人 瑞典成立孔子学院 孔子学院落户肯尼亚 全球联合祭礼 2005年，北欧孔子学院在瑞典斯德哥尔摩大学成立，瑞典也成为欧洲第一个成立孔子学院的国家。同年“孔子”下西洋—肯尼亚孔子学院在内罗毕大学揭牌 ，而在中国也发起了全球联合祭礼活动。 *