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* * 2011文综(历史)评卷分析 宁波大学人文学院 陈君静 0574 chenjunjing@nbu.edu.cn 一、文综阅卷基本规则与要求 基本原则:公平、公正 组织体系 学科大组 政治组 历史组 地理组 各大题操作小组 专 家 组 基本流程： 一评与二评 三评 复查 仲裁 零分卷抽查 评分细则的确定 人文学院 二、2011试卷分析 （一）试题特点 稳中求变,难度适中 人文学院 乡土色彩浓郁 例如： 第15题借助清乾隆年间苏州《吴县永禁官吏占用钱江（杭州）会馆碑》来设置情境。 自选 “遗产”模块材料中摘编自《昆曲与浙江》的浙江昆剧团演出的《十五贯》，试题新颖、鲜活和平实，可谓甚为巧妙。 38(1):4.6/5.15 [8分] 38(2):2.96/3.6 [9分] 38(3):2.47/2.89 [9分] 平均:10.02/11.64[26分] 39(1):3.51/4.85 [10分] 39(2):4.67/5.42 [8分] 39(3): 2.73/3.4 [8分] 平均:10.91/13.67 [26分] 总平均分:20.93/25.31 自9:5.33/5.37 [10分] 自10:5.04/5.06 [10分] 2011 38题:平均:10.8[除零,总26分] 39题:平均:14.97[除零,总26分] 总平均分:25.77 2010 2009 38题:平均:10.44/11.57[26分] 39题: 平均:9.87/10.78[26分] 总平均分:20.31/22.35 （二）存在的问题 人文学院 新老教材的统一性问题 据说:苏联解体在新版教材中没有过多提及。 第39题第（3）小题参考答案将苏联解体的主因归之于戈尔巴乔夫政治改革，没有考虑其他因素——如经济因素。 参考答案的完整性问题 世界史比重相对偏少 虽然侧面考查了古希腊罗马、启蒙运动、相对论、马克思，但整题考查的只有近代绘画和当代资本主义两道。 二、答题情况分析 38.政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程。阅读材料，回答问题。 材料一 （中国政制）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下下大变局”。 ——王家范《中国历史通论》 材料二 寓封建（注：即分封）之意于郡县之中，而天下治矣。……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。……今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之。……有司之官……无肯为其民兴一日之利者，民乌得而不穷，国乌得而不羁？——顾炎武《顾亭林诗文集》 材料三 ……直至近百年来，才发生新的变化。……皇帝和贵族的专制政权是被推翻了，代之而起的先是地主阶级的军阀官僚的统治，接着是地主阶级和大资产阶级联盟的专政……伟大的近代和现代的中国革命，是在这些基本矛盾的基础之上发生和发展起来的。——毛泽东《中国革命与中国共产党》（1939） 人文学院 （1）根据材料一并结合所学知识，指出西周和秦朝的主要政治制度。分析说明周秦政治制度的主要差别。（8分） （2）结合所学知识，说明材料二中“其专在下”、“其专在上”各指什么。材料中顾炎武提出了怎样的思想主张，并予以简要评价。（9分） 材料三中“新的变化”指什么？加着重号的文句分别指什么？结合所学知识，概括指出近代以来中国社会政治变革的历史趋势。（9分） 问: 时间跨度很大，阐释了中国政治制度从专制到民主、从人治到法治漫长的历史过程。 考查学生阅读史料、整理材料、理解历史史实、分析历史结论的能力。 人文学院 问（1）根据材料一并结合所学知识，指出西周和秦朝的主要政治制度。分析说明周秦政治制度的主要差别。（8分） 材料一 （中国政制）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下下大变局”。 ——王家范《中国历史通论》 西周：分封制、宗法制(2) ；秦朝：专制主义中央集权制(2)。西周以血缘关系为纽带形成国家政治机构(1)，最高执政集团尚未实现权力的高度集中(1)；秦形成了中央垂直管理地方的制度(1)，君主集权的官僚取代贵族政治(1)。 参考答案： 平均得分是5.15分,难度系数为0.644 主要存在的问题： 基础知识薄弱。不知道西周、秦朝的主要政治制度分别是什么内容，或不能正确区分周秦政治制度的差别。 审题中的粗心大意导致对题意的理解错误。