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该课件由【语文公社】友情提供 文言固定格式 主讲：谢金华 不亦‥‥‥乎？ 表反问 译为“不是‥‥‥吗？” 学而时习之，不亦说乎？ 无乃‥‥‥乎？ 表测度语气 译为“恐怕(只怕) ‥‥‥吧？” 师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？ 得无(得毋、得不、得非) ‥‥‥乎(耶、欤) 表揣测性疑问语气 译为“该不会(莫非、恐怕) ‥‥‥吧？” 日食饮得无衰乎？ 得无教我猎虫所耶？ 得不为司马懿所擒乎？ 何以‥‥‥为 表反问 译为“用(要) ‥‥‥做什么？” 质而已矣，何以文为？ 何‥‥‥为 何为‥‥‥ 何‥‥‥焉为 表询问或反问 译为“为什么(怎么) ‥‥‥呢？” 如今人为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ 客何为者也？ 夫子何命焉为？ 如(若、奈) ‥‥‥何 表示询问办法 译为“把‥‥‥怎么样” “对‥‥‥怎么办” 其如土石何？ 将之奈何？ 如何 何如 若何 奈何 表示询问或反问 译为“怎么” “怎么样” “怎么办” 孔明用如此人物，如何不误事？ 今日之事何如？ 取吾璧，不予我城，奈何？ 宁斩吾头，奈何杀百姓？ 有所 无所 表陈述 译为“有‥‥‥的(人、东西、事情)” “没 有‥‥‥的(人、东西、事情)” 吾入关，秋毫不敢有所近。 妾不堪驱使，徒留无所施。 有以 表推测 译为“有可以用来‥‥‥的” 臣乃得有以报太子。 无以(亡以) 表否定 译为“没有什么用来‥‥‥的” 故不积跬步，无以至千里。 河曲智叟亡以应。 以‥‥‥为 译为“把‥‥‥当作(看作) ” “拿‥‥‥作为” “认为‥‥‥是” 市人皆以赢为小人，而以公子为长 者，能下士也。 必以长安君为质，兵乃出。 以为 动词作谓语 译为“认为”或作为“以‥‥‥为”的省略。 自以为得其实。 南取百越之地，以为桂林、象郡。 唯‥‥‥是 唯‥‥‥之为 表强调 “是” “之为”起提宾作用，“唯”表示宾语的单一性。 唯余马首是瞻。 孜孜焉唯进修是急，未之多见也。 唯弈秋之为是听。 庸‥‥‥乎(耶) 表反问 译为“难道‥‥‥吗” 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ 庸非昔日之乐，为今日之苦也耶？ 何‥‥‥之有 表反问 即“有何‥‥‥” ，“之”起提宾作用，译为“有什么‥‥‥的” 。 何陋之有？ 何贺之有？ 宋何罪之有？ 何所 表疑问 译为“所‥‥‥的是什么” 问女何所思，问女何所忆。 所以 名词性词组。1.表示行为所凭借的工具、方法、方式，相当于“用来‥‥‥的”工具(方法方式) 吾知所以距子矣。 法其所以为法。 师者，所以传道受业解惑也。 2.表示产生某种行为的原因，译为“‥‥‥的原因” 。 此先汉所以兴隆也。 此其所以败也。 所谓 名词性词组 译为 “所说的” 。 郦道元所谓环水。 所在 名词性词组 译为“到处” 或表示处所。 石之铿然有声者，所在皆是也。 寻其方面，乃知震之所在。 所‥‥‥者 名词性词组 译为“所‥‥‥的人(事物、地方)” 所击杀者，无虑百十人。 舟止，从其所契者入水求之。 所以‥‥‥者 名词性词组 译为“‥‥‥的原因” 。 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 孰若 与其‥‥‥孰若 表选择 译为“哪里比得上” “何如” 为两郎僮，孰若为一郎僮耶？ 与其坐而待亡，孰若起而拯之？ 孰与 与‥‥‥孰 表比较 相当于“‥‥‥与‥‥‥相比，谁更‥‥‥” “比‥‥‥