时代的选择_导学案.doc

《时代的选择》导学案 学习目标： 1、科技是第一生产力，要坚持把教育摆在优先发展的战略地位，实施科教兴国； 2、树立热爱科学，勤奋学习的观念。 学习重点和难点：落实科教兴国 导学过程： 一、自主学习： 1、 科技在人类历史进步中的作用是什么？ 2、什么是第一生产力？什么是生产力中最活跃的因素？缩小与发达国家的差距该怎么办？怎样实现我国生产力的快速发展和社会全面进步? 3、中国科技发展的成就和差距有哪些？ 4、当今，各国之间激烈的经济竞争科技的竞争归根到底是什么？为什么把教育摆在优先发展的战略地位？ 5、怎样进一步推进科教兴国？实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是什么？ 二、展示交流（组内交流自学的成果） 三、合作探究：科学技术是第一生产力 三次科技革命（产业革命） 见教材 60 页 1、【什么力量使通信工具变得迅速便捷？】 2、百年大计 教育为本 （1）科技教育人才的关系；教育的根本任务 （2）发展教育事业的意义 3．面对竞争与差距【列举靠科技兴业的实例，说明实施科教兴国战略的重要意义】 （1）（实施科教兴国战略的意义） （2）推进科教兴国的措施 四、达标检测： 1、实施科教兴国战略，必须摆在优先发展战略地位的是（ ） A、体育B、文化C、教育D、环保 2、科学技术是第一生产力，是因为（ ）A、我国要实施科教兴国战略B、我们要崇尚科学，反对迷信C、科学技术是衡量社会进步与否的根本标准D、科学技术深刻影响着生产力要素，对经济增长起主导作用 3、对“今天的教育，明天的科技，后天的经济”的理解正确的是（ ） ①我国要发展，必须实施科教兴国战略②科学技术是推动经济发展的决定性因素③我国要把教育放在优先发展的地位④我国要实施可持续发展战略 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4、加快发展农村义务教育。着力普及和巩固农村九年制义务教育。2006年对西部地区农村义务教育阶段学生全部免除学杂费，对其中的贫困家庭学生免费提供课本和补助寄宿生生活费，2007年在全国农村普遍实行这一政策。国家实行这一政策说明 ①保障适龄儿童、少年接受义务教育是国家的职责 ②我国的义务教育是免费教育 ③我国公民的权利具有平等性和真实性 ④国家把教育放在优先发展的战略地位 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 5、2005年10月17日，我国自行研制的“神舟”六号载人飞船飞行圆满成功。此后，有关部门又宣布我国将继续实施载人航天飞行并开始实施登月计划。上述事实表明（ ）A、科学技术水平决定一个国家的发展战略B我国坚定不移地实科教兴国战略 C我国走可持续发展道路的坚定性D我国航天事业走在世界的最前列 6、全面建设小康社会，最根本是坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力。这是因为：（ ）Ａ、科学技术是第一生产力Ｂ、生产力是社会发展的最终决定力量 Ｃ、生产关系适应生产力发展是衡量社会进步的主要标准 Ｄ、科学技术是人类文明进步的阶梯和标志 7、我国从2000年设立国家科学技术奖以来，每年都召开奖励大会，奖励为国家科技事业作出重大贡献的科技工作者。这表明（ ） A、我国坚定不移地实施科教兴国战略B、党和国家重视人才，鼓励创新 C、人才是指受到国家奖励的人D、发展科学技术是现代化建设的中心任务 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 8、2007年2月，全国科学技术大会在人民大会堂隆重开幕，胡锦涛总书记向获得2006年度国家最高科学技术获得者颁奖。 ⑴、获得2006年度国家最高科学技术奖的是＿＿＿＿ ⑵、这说明我国正在实施什么战略？ 怎样实施这一战略 ⑶、国家设立最高科学技术奖的理论依据是什么？ 9、材料一：科技教育因素七国比较： 国家 ：美国 日本 法国 德国 英国 俄罗斯 中国 分值 ：10000 9700 8000 7200 7000 3100 1500 材料二：十六大报告指出：“鼓励科技创新。在关键领域和若干科技发展前沿掌握核心技术和拥有一批自主知识产权……推进国家创新体系建设。” 材料一反映了我国什么样的国情？为此，我国实施了什么样的发展战略？ 五、收获平台 九年级思想品德学案 课题：《时代的选择》 姓名：张文林 【学习目标】 识记：科技是第一生产力，科学技术是经济发展的决定性因素，了解我国在科技教育方面的成就，知道与发达国家的差距。 理解：实施科教兴国战略的现实意义。 运用：感受科技、教育对民族、国家的重要作用，以实际行动提高自身素质，为改变祖国科技落后状况做出应有的贡献。 【学习重、难点】 重点：科技、教育对经济、社会发展的重要作用。 难点：实施科教兴国战略是时代的正确选择。 【学习过程】 【环节一：