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新　征　程 ——海南幼儿转岗5班学习简报 写在前面的话 　新年的脚步悄然临近，转眼我们的培训已接近尾声。时间很短暂，回忆很美好，短短四五个月时间，我们克服困难、挑战自我、不倦探索、汲取营养，在国培研修中收获了纯洁的友谊、崭新的知识、实用的技能和更新的理念。在此，我对各位老师收获的硕果和取得的成绩表示衷心祝贺！同时，作为辅导教师，我也非常荣幸能与大家一路相随相伴，非常感谢大家几个月以来的理解、支持与配合！ 　　新的一年，新的开始。培训是手段而不是目的，我们收获的成果最终要到保教实践中去检验、转化和运用。我们选择了光荣的幼教职业，注定就选择了一种全新的生活方式和别样的人生体验。“前途是光明的，道路是曲折的”，“革命尚未成功，同志仍须努力”，让我们携起手来，以这次培训为契机，信心满怀、昂首阔步踏上新的征程吧！ 　　截止到2014年1月8日17时，我班64名学员中已注册开展学习的共63人，考核成绩达合格线（60分）的已有55人，占85.9%。其中：满分的5人（廖华丽、黄秋梅、黄玉凤、黄春萍、李丹），90—99分的23人，80—89分的11人，60—79分的16人。 　　对照考核方案，分析目前还有9位老师（吕梅香、陈秀妃、王亮娥、符艳艳、李精兰、周岁玲、马扬妍、杨仁杏、龙珍）成绩不合格的具体原因，主要有： 　　◆学习时间不够（24小时）; 　　 ◆未按规定数提交作业和研修日志（各2篇）; 　　 ◆论坛发帖数不够（主题帖10个、回帖20个）。 婷婷变了 儋州市东成博爱幼儿园　洪英花 　　婷婷是今年转到我们学校来的。因为，陌生的环境和陌生的面孔。每次，来到园里，总是哭闹不停，无论你怎么哄，怎么说，她就是不理你，也不和小朋友们一起玩耍。总是，一个人呆呆地坐在那里不说话，偶尔你和她说话，她也只是看着你，不吱声。 那天，我发纸和笔给小朋友们自由画画，想画什么就画什么。小朋友都很高兴地拿笔在那里画着。这时，我走到婷婷身边，轻轻的弯下腰看看她在画什么？咦！还真怪了。画画中的婷婷跟平时真不一样，你看她那认真的劲儿，真的跟平常不能相比。此时，我拿起婷婷的画对全班的小朋友说：你们看婷婷的画，画得多么认真，观察得多么仔细，把高跟鞋都画上了。你们说婷婷画得像不像？小朋友们大声的说：像。这时，婷婷笑了，笑得好害羞。第二天，婷婷的妈妈来学校，她高兴地对我说，昨晚婷婷很高兴地跟我说老师表扬她画画得真棒。非要我帮她买纸和笔。从这以后，婷婷再也不哭了，而且，越来越爱和小朋友们说笑，玩耍了。画画也越来越好了！ 从以上案例上可以说明在教育幼儿的时候，教师应该给孩子赞扬。孩子的心是敏感而脆弱的，多么需要鼓励与掌声。孩子最渴望的就是教师的重视，关心。哪怕只是一句简单的表扬，一个关心的眼神，有时也会给他带来莫大的鼓励，起到意想不到的作用。就像文中的婷婷。哪怕一句我们看起来微不足道的表扬。可是对于她来说却是莫大的鼓舞。让她重获自我，重获自信。所以，在幼儿教育中，我应该多多给予需要帮助，需要鼓励的孩子们更多的细心和关爱。让他们在成长中更加的自信！ 帮她改掉“坏”习惯 儋州市八一糖厂幼儿园　唐秀花 卧室里静悄悄的，只听见孩子们细微的鼻息声，我像往常一样观察每个孩子的入睡情况，替露小腿。小胳膊的塞进被窝，可是我走到王丽小朋友的床前，只见她小脸通红，满头大汗，咦？天气不热啊，我好奇的走上前，轻轻地掀开她的被子，眼前的情景使我愣住了，孩子正神情专注的用两只小手紧紧地摸着自己的阴部，当她发现我看到这情形时，她神色慌张，马上移开小手。我猛然间想到曾在杂志上看过一篇，《孩子也有“手淫”》的文章，难道……凭借多年的教育经验，我立刻恢复了平静，蹲下身子，微笑着对她说：“别怕老师过来看看你有没有睡好。”然后坐在她的床头，替她擦额头的汗。“热不热？”王丽摇摇头。“愿意把手给老师，做老师的好朋友吗？孩子鼓足了勇气，慢慢的伸出了小手。我轻轻地握着她的小手，一面抚摸着她的额头，温和地说：“王丽最听话，睡吧，老师在这陪你……”王丽的脸上露出放心的神色，闭上眼睛，不一会睡着了。 为了“确诊”，我连续“侦察”了一周，发现王丽每天午睡都是如此，但是每次在我的轻声抚慰下，都能很快安睡。为此，我找来王丽的妈妈，孩子的妈妈面露难色，向我道出了苦衷：“这孩子在家也这样，看过医生都说没病，打过骂过，就是不改。” 我耐心的向王丽的妈妈讲清了道理，我们何以引导孩子慢慢改掉这种不良习惯，却不可打骂孩子，伤了她的自尊。随后，我向王丽妈妈介绍了这一周孩子午睡的情况，要求王丽的妈妈配合老师帮助王丽改掉这个习惯。 又到了午睡时间，我把王丽抱在怀里，对她说：“我们班上有些小朋友又不好的习惯，比如，敏敏爱吃手指，小刚爱挤眼睛……，这些习惯会影响身体健康，你说怎么办？”看着我十分