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新思维综合英语(3)课程辅导Unit 5（21—25） 巴州电大 Unit 5 Learning objectives How to react to an event or a story　对事件或故事作出 How to tell a story　讲故事 How to write a report　写新闻报道  英语新闻的结构特征 “硬新闻”,“软新闻” 　　新闻的种类很多，按分类标准的不同，有各种不同的分类方法。如按照事件的性质分类，新闻可分为“硬新闻”（hard news）和“软新闻”（soft news）两大类，硬新闻即“纯新闻消息报道”，指题材严肃、具有一定时效性的客观事实报道；软新闻是情感味浓、写作方法诙谐、轻松幽默的社会新闻，不注重时效性。 新闻英语中常见的体裁主要有三大类： 消息（news）、特写（features）和新闻评论（commentaries and columns）。新闻写作由于记者写作风格不同，文体结构无定格。但大体上说新闻文体的主体结构是由标题、导语、正文三部分组成。新闻写作由于记者写作风格不同，文体结构无定格。但大体上说新闻文体的主体结构是由标题、导语、正文三部分组成。 标题（headline）：浓缩概括全文的中心实质问题。导语（lead or introduction）：通常为文章的第一段。文章的第一段提供主要话题和最主要的事实。正文（body）：在导语的基础上，引入更多的与主题相关的事实，使之更加详实、具体，并展开评论，进而得出结论。　　 特写是报纸上一种重要的报道体裁。相对于一般新闻报道而言，具有形式多样、题材不限、篇幅随意等特点。 通常是摄取生活中最富有特征和表现力的事件，通过多种表现手法进行生动的刻画，使之具有强烈的视觉和感染效果，产生立体感，从而更集中、突出地表现新闻事实和主题。 特写是一种带有创作性的，有时也带有主观性的文章，旨在给读者以精神享受，并使他们对某件事、某种情况或对生活中的某个侧面有所了解。特写从内容到表现方式都应该充满趣味性，让读者觉得有趣，从中得到消遣. 特写的报道题材十分广泛，无论是硬新闻或软新闻，都可以用特写体裁加以报道。按照报道题材划分，可分为人物特写、事件特写、风光特写和亲身经历特写等十余种具体的类别。 　　 人物特写则是以特定人物为报道对象，利用相当丰富、细致的材料反映以个人的思想、精神、情感、言行、事迹，并以此来感动、感染、激励或者教育读者的一种通讯。 这个“人物”可以是出类拔萃的，也可以是默默无闻的，但他们在一篇成功的特写里应该同样散发着独一无二的个人魅力。 人物特写被比作是简短生动的自传，但是局限于版面要求，人物特写只能是一篇文章的长度。人物特写要抓住当前人物性格中的精髓以及人们对其感兴趣的地方，对人物的所作所为进行客观的报道，从而让读者自己从中悟出人物的与众不同之处。（如这个单元和下一单元的特写） 一篇优秀的人物特写需要精心组织和酝酿，深入观察和思考，特别的表达方式或视角以及丰富的情感。一个细节的描写，一个抒情的开头或结尾，一个新颖的角度都会使人物充满感动人、温暖人、激励人的独特魅力。 Lesson 21　Hanging Tough　艰难的攀登 　　课文主题和结构　　这是一篇人物特写，主要描写了两位普通而不平凡的登山运动员不畏艰险克服身体残疾征服高峰，并相互扶持相互鼓励的感人故事。　　课文可分两大部分：　　第一大部分（1—4自然段）：导言部分。引入两位主人公，介绍两人关系和各自情况，给大家一个兴趣点：为何两人友谊如此深厚？　　第二大部分（5—13自然段）：正文部分。分为四小部分。　　部分一（4，5，6自然段）：两分在攀登HALF DOME峭壁的过程。　　部分二（7，8自然段）：两人平时在登山时的分工。　　部分三（9，10，11自然段）：两人开始计划登山的情景。　　部分四（12，13自然段）：两人各自的感悟。 Focus Questions 1．Was anyone waiting for them when they reached the top of Half Dome? Who? 2．What happened to Mark Wellman when he was 22 years old? 3．How long did it take Wellman and Corbett to climb Half Dome? 4．How did Mark Wellman and Mike Corbett become friends? 5．Why did Mark Wellman climb Half Dome? Language points in the text 　　首先，要有一个能够触动读者心弦的导