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新课改背景下语文远程直播教学思考

* 《新课改背景下 语文远程直播教学思考》 成都七中 张意 课改前后新老教材课程比较 传统试卷与新课标试卷考点比较 成都七中 “三体”教育模式和“大语文观” 一、新老教材课程比较 (一)四川省新课改前后 老教材与新教材的比较 《孟子》 古代散文、文言小说 明清散文 唐代散文 先秦诸子散文 第六单元 李白、杜甫诗歌 古代散文 宋代散文 汉魏晋散文 先秦史传散文 第五单元 《史记》 西方现代主义文学 中国古代戏曲 中国现当代散文、外国散文(三) 随笔 序言 第四单元 《红楼梦》 《阿Q正传》 中国现当代戏剧、外国戏剧 中国现当代散文(二) 科技文 演讲词 第三单元 语言学论文 文艺学论文、随笔 中国古代白话小说 唐诗、宋词 杂文 中国现当代散文、外国散文(一) 第二单元 科技论文、说明文 哲学论文、随笔 中国现当代小说、外国小说(二) 《诗经》《离骚》、汉魏晋诗歌 中国现当代小说、外国小说(一) 中国现当代诗歌、外国诗歌 第一单元 第六册 第五册 第四册 第三册 第二册 第一册 (一)老教材课程安排 《孟子》 古代散文、文言小说 明清散文 唐代散文 先秦诸子散文 第六单元 李白、杜甫诗歌 古代散文 宋代散文 汉魏晋散文 先秦史传散文 第五单元 《史记》 西方现代主义文学 中国古代戏曲 中国现当代散文、外国散文(三) 随笔 序言 第四单元 《红楼梦》 《阿Q正传》 中国现当代戏剧、外国戏剧 中国现当代散文(二) 科技文 演讲词 第三单元 语言学论文 文艺学论文、随笔 中国古代白话小说 唐诗、宋词 杂文 中国现当代散文、外国散文(一) 第二单元 科技论文、说明文 哲学论文、随笔 中国现当代小说、外国小说(二) 《诗经》《离骚》、汉魏晋诗歌 中国现当代小说、外国小说(一) 中国现当代诗歌、外国诗歌 第一单元 第六册 第五册 第四册 第三册 第二册 第一册 (一)老教材课程安排 《孟子》 古代散文、文言小说 明清散文 唐代散文 先秦诸子散文 第六单元 李白、杜甫诗歌 古代散文 宋代散文 汉魏晋散文 先秦史传散文 第五单元 《史记》 西方现代主义文学 中国古代戏曲 中国现当代散文、外国散文(三) 随笔 序言 第四单元 《红楼梦》 《阿Q正传》 中国现当代戏剧、外国戏剧 中国现当代散文(二) 科技文 演讲词 第三单元 语言学论文 文艺学论文、随笔 中国古代白话小说 唐诗、宋词 杂文 中国现当代散文、外国散文(一) 第二单元 科技论文、说明文 哲学论文、随笔 中国现当代小说、外国小说(二) 《诗经》《离骚》、汉魏晋诗歌 中国现当代小说、外国小说(一) 中国现当代诗歌、外国诗歌 第一单元 第六册 第五册 第四册 第三册 第二册 第一册 (一)老教材课程安排 《孟子》 古代散文、文言小说 明清散文 唐代散文 先秦诸子散文 第六单元 李白、杜甫诗歌 古代散文 宋代散文 汉魏晋散文 先秦史传散文 第五单元 《史记》 西方现代主义文学 中国古代戏曲 中国现当代散文、外国散文(三) 随笔 序言 第四单元 《红楼梦》 《阿Q正传》 中国现当代戏剧、外国戏剧 中国现当代散文(二) 科技文 演讲词 第三单元 语言学论文 文艺学论文、随笔 中国古代白话小说 唐诗、宋词 杂文 中国现当代散文、外国散文(一) 第二单元 科技论文、说明文 哲学论文、随笔 中国现当代小说、外国小说(二) 《诗经》《离骚》、汉魏晋诗歌 中国现当代小说、外国小说(一) 中国现当代诗歌、外国诗歌 第一单元 第六册 第五册 第四册 第三册 第二册 第一册 (一)老教材课程安排 《孟子》 古代散文、文言小说 明清散文 唐代散文 先秦诸子散文 第六单元 李白、杜甫诗歌 古代散文 宋代散文 汉魏晋散文 先秦史传散文 第五单元 《史记》 西方现代主义文学 中国古代戏曲 中国现当代散文、外国散文(三) 随笔 序言 第四单元 《红楼梦》 《阿Q正传》 中国现当代戏剧、外国戏剧 中国现当代散文(二) 科技文 演讲词 第三单元 语言学论文 文艺学论文、随笔 中国古代白话小说 唐诗、宋词 杂文 中国现当代散文、外国散文(一) 第二单元 科技论文、说明文 哲学论文、随笔 中国现当代小说、外国小说(二) 《诗经》《离骚》、汉魏晋诗歌 中国现当代小说、外国小说(一) 中国现当代诗歌、外国诗歌 第一单元 第六册 第五册 第四册 第三册 第二册 第一册 (一)老教材课程安排 (一)老教材课程安排 由易到难、由浅入深的线型序列。 教材有先后顺序,不便随意整合。 (二)新教材课程安排 分属不同的知识模块, 可以根据教学的实际需要进行组合。 “模块化”是指教材内容的排列不再拘泥于通常采用的文体编排或以表达形式编排的

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