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2017-02-22 发布于上海
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杨必光

该课件由【语文公社】友情提供通读全文,找出本文以什么为线索? 以时间以线索,描述了一天之内光的变化及给人的感受. 请概括出文章的结构和主要内容: 一 (1) 写晨光二 (2-4) 阳光三 (5-8) 写光与黑暗的关系四 (9) 写夜晚的声音这篇散文写了哪几样事物? 光黑暗声音光的不同变休(晨光阳光月光闪电烛光等) 本文体现了作者写作思维的什么特点? 作者的思维是发散型的,常常由某一点联想开去,引出了许多相关的话题,例如在谈到阳光驱散”隔夜的黑影”和”梦境地里的幻象”时,作者将转向了黑影”和”梦境”的形成.在谈及阳光的热闹好动时,作者由成人与小孩在阳光下的对比,很快想到光亮的被子约束所造成的幽暗静穆.这种发钐思维一方面导致了行文的密集,另一方面使得作者的情感和意绪—譬如对阳光的礼赞和对人世间的挪揄,在不经意间表露出来. 找出文中对比的例子.本文的对比方法有什么效果? 对比鲜明突出主要对象准确传神 . * * 光杨必广东省遂溪县第一中学李健 * * *