桂林山水.pptVIP

桂林山水 课文词语 漓江 波澜壮阔 无暇 翡翠 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 各不相连 奇峰罗列 形态万千 屏障 危峰兀立 怪石嶙峋 云雾迷蒙 绿树红花 竹筏小舟 连绵不断 你看了这幅图片能否赞一赞你眼前看到的桂林山水美景？ 　　桂林是世界著名的风景游览城市，有着举世无双的喀斯特地貌。这里的山，平地拔起，千姿百态；漓江的水，蜿蜒曲折，明洁如镜；山多有洞，洞幽景奇，瑰丽壮观；洞中怪石，鬼斧神工，琳琅满目，于是形成了“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林“四绝”，而自古就有“山水甲天下”的赞誉。 刚才看了多幅描绘漓江的水和桂林山的彩色图片，谁能来赞一赞桂林山水。 请同学们按下列要求自学课文 请同学们讨论 同学们请提出你不明白的地方。（别人提出不明白的地方，你也不明白，请在文中作上“——”和“？”记号。） * * （桂林的山水多么迷人啊！让你好象走入仙一 般。） 这张图片美吗？ 请同学们欣赏 桂林山水 你从课题知道这篇文章主要写什么的？ （先写水，再写山，山水相融。） 1.自由读全文，边读边在不理解的词上作“？”记号，在重要的词上标作“△”。 2.看看课文怎样围绕题目来写，再用一个句子说出每个小段的大意。 3.提出你不明白的地方。 （全文有四段：第一段写乘着船观赏桂林的山水。第二段写了漓江的水。第三段写了桂林的山。第四段写了桂林的山和水。） 1.题目和课文内容有什么关系？ 2.这篇课文是按什么顺序写呢？先总写什么？再分别写了什么？最后又写什么？ 3.全文的记叙顺序是“先——（ ）再——（ ）后——（ ）” 先总起 再分述 后总结 （课文内容紧紧围绕题目的桂林中的“山”和“水”来写） 下节课老师再解答同学们提出的问 题 放桂林山水的图片，看图，激发学生对自然美景的向望。 启发谈话：（出示桂林山水美景的画面）你到过桂林，看到过那里的美丽景色吗？你从图片中看看那里的景色和别处有什么不同？ 出示课题，读题，再想想。 初学课文出示自习提纲。然后汇报自习情况。 读完全文，师生讨论。然后小结：