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过去分词 【温馨提示】　1.动词的-ed形式表示“完成”。这种用法限于不及物动词的-ed形式。 developed areas＝areas that have developed 2．动词的-ed形式表示“被动”。只单纯表示“被动”的动作，不表示“完成”。这是及物动词的用法。 Seen from the top of the building，the park is more beautiful.从楼顶上看去，这公园更加美丽。 3．动词的-ed形式表示“被动，完成”。表示一个被动的动作已经完成。这是及物动词最常用的用法。 Bitten by a dog，she is afraid to go out at night.被狗咬了以后，她很害怕在夜间外出。 1．(2010·北京高考)Im calling to enquire about the position ________ in yesterdays China Daily. A．advertised　　　　　　　　 B．to be advertised C．advertising D．having advertised 【解析】　句意：我打电话来咨询一下昨天《中国日报》上刊登的职位的信息。句中position与advertise之间是被动关系，因而使用过去分词，可替换为定语从句“which was advertised”。 【答案】　A 2．(2010·福建高考)In April，thousands of holiday makers remained ________abroad due to the volcanic ash cloud. A．sticking B．stuck C．to be stuck D．to have stuck 【解析】　句意：四月份成千上万的度假者由于火山灰的影响而滞留国外。remain用作系动词，接过去分词作表语，表示主语所处的状态。 【答案】　B 3．(2010·全国Ⅰ卷)Mrs.White showed her students some old maps ________ from the library. A．to borrow B．to be borrowed C．borrowed D．borrowing 【解析】　句意：怀特老师向她的学生展示了一些从图书馆借来的旧地图。maps和borrow为被动关系，因此空白处用过去分词作后置定语。 【答案】　C 4．(2010·辽宁高考)Alexander tried to get his work ________in the medical circles. A．to recognize B．recognizing C．recognize D．recognized 【解析】　题干中含有 get sth.done 结构，表示“使某事被做”；his work 与recognize为逻辑上的被动关系，因此用过去分词作宾语补足语。 【答案】　D 5．(2010·湖南高考)So far nobody has claimed the money ______ in the library. A．discovered B．to be discovered C．discovering D．having discovered 【解析】　句意：到现在为止还没有人来认领在图书馆发现的钱。money和discover之间是被动关系，故用过去分词discovered作后置定语。 【答案】　A 6．(2010·山东高考)The living room is clean and tidy，with a dining table already ________ for a meal to be cooked. A．laid B．laying C．to lay D．being laid 【解析】　句意：起居室既整洁又干净，为了正要做的饭，一张餐桌已经摆好了。lay“摆放，搁”，和其逻辑主语table是动宾关系，already表明动作已经完成，表示被动和完成应使用过去分词形式。 【答案】　A 7．(2010·四川高考)A great number of students ________said they were forced to practise the piano. A．to question B．to be questioned C．questioned D．questioning 【解析】　空格处缺少后置定语，逻辑主语students和question之间有被动关系，因而使用过去分词形式。 【答案】　C 8．(2010·