温州华峰时代培训美术培训课程简介.pptVIP

华峰课程全介绍 ——华峰课程知多少？ “华峰”开设的课程 新培优数学 新培优英语 美术儿童画 钢笔字 书法 铅笔字 思维训练 拓展阅读 作文 作文 说说写写 快乐听说写 美 术 一、二年级学生学习美术的现状 作画前胆怯，不敢贸然下笔； 不加思索，随意下笔，或反复涂改。 一、二年级“美术”教学特色 本校教学特色：美术教学以启发学生创造思维和培养想象力为宗旨，设计学生所熟悉的画题，并提供素材，要求淡化物体造型的准确性，让小朋友选择组合或添加，使作品既有统一内容又各有特色。 家长配合 让孩子随意涂鸦，这是一种培养小朋友作画兴趣的好方法，，能让小朋友从中得到乐趣，还能创造出意外效果。 三、四年级学生学习“美术”的现状 中年级学生已初步掌握一些绘画技巧和观察物体的方法，同时也存在许多不良的学习习惯。如画静物时不知先后顺序，通常不按要求随意起笔。 三、四年级“美术”教学特色 本校教学特色： ①中年级美术课继续拓展绘画题材，既有静物又有动物、景物等等，让学生学画并通过多种表现手法的教学，进一步提高学生对美术的兴趣。 ②继续培养学生的想象力和创造力。要求他们能在特定的题材下描绘出具有各自特色的画面。 ③穿插剪纸，设计刮画等教学内容，并指导学生拓展表现手法，以提高学生美术水平。 家长配合 目前孩子思维认知有限，家长应多多提供给孩子便于理解的、感兴趣的素材去作画，既能提高孩子对画、对物体的理解，同时能培养孩子作画的兴趣； 本阶段开设剪纸、刮画教学内容，家长应常常陪伴孩子、指导孩子在快乐中学习。 五、六年级学生学习“美术”的现状 ①学生对物体的观察能力较弱，影响造型的准确性。 ②没有形成作画前先在脑海中形成一个大致轮廓再画的习惯，边画边想的通病依然存在 五、六年级“美术”教学特色 本校教学特色：高年级美术课以培养学生 对物体的观察能力为主旨。 ①通过造型能力的训练，初步理解物体的外部形状与内部结构，同时都会学生一些简单的表现技巧。 ②教师的教学内容包括静物、风景、人物画及创作画等。 家长配合 由简入繁，循序渐进，力求扎实 指导孩子要多观察生活中的细节，将所见所闻用自己所想、所绘表达出最真实、最贴近生活的画作，做一个生活中的有心人 * * * * * * * * * * * *