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* * * * * *脚本制作：王国庆 * * * 温故互查 第一节 细菌和真菌的分布 （高温灭菌，接种） 培养方法 菌 落 （形态、大小、颜色） 分布广泛 生存条件 第二节 细 菌 济宁市第十三中学 吴春节 通过阅读自学，展示自学能力 快速阅读课本P71—75页，解决以下问题 时间：3分钟（圈画重点！） 提示：联系生活及所知！ 1.细菌的形态、生活、结构有哪些特点？通过细菌的结构特点，可以推测细菌的营养方式是怎样的？ 2.细菌是怎样繁殖的？ 3.细菌是怎么度过恶劣环境的？ 设问导读 4.通过阅读课外读及你的生活经验，细菌都是有害的吗？ 细 菌 自学检测 1.巴斯德发现了 和 ，提出了保存酒和牛奶的 以及防止 的方法，后人称他为 。 2.细菌有 的区域，没有成形的 ，有 ，却没有 ，依靠现成的 生活，是生态系统中的 。 3.细菌靠 进行生殖，有些细胞在生长发育后期形成休眠体— 。 4.列表比较： 细 菌 特有结构 营养方式 细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁 基 本 结 构 动物细胞 植物细胞 细菌细胞 自学检测 1.巴斯德发现了乳酸菌和酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。 2.细菌有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有细胞壁，却没有叶绿体，依靠现成的有机物生活，是生态系统中的 分解者。 3.细菌靠分裂进行生殖，有些细胞在生长发育后期形成休眠体—芽孢。 4.列表比较： 无 有液泡、叶绿体 有的有鞭毛、荚膜 特有结构 异养 自养 大都是异养 营养方式 √ √ 没有成形的细胞核，有遗传物质DNA 细胞核 √ √ √ 细胞质 √ √ √ 细胞膜 × √ √ 细胞壁 基 本 结 构 动物细胞 植物细胞 细菌细胞 细 菌 杆 形 球 形 螺 旋 形 鞭毛 荚膜 细胞壁 细胞膜 DNA（核区） 细胞质 1 2 3 4 5 6 细菌的结构模式图 某海关在进口食品中，检疫出一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞，具有细胞壁，细胞没有成形的细胞核，你认为这种生物最有可能属于（ ） A.病毒 ? B.细菌 C.真菌? D.霉菌 √ 合作释疑 发 挥 团 队 精 神，解 决 心 中 疑 问 1.通过列文·虎克制作显微镜、巴斯德发现细菌的产生，说明科学的发现是与什么分不开的？ 2.芽孢是生殖细胞吗？请说出你的理由。 细 菌 技术推动科学发展；科学的发展是建立在缜密的思维和精细的实验基础上。 巧妙之处是设计出的鹅颈瓶，能让空气进入，但是微生物只能停留在鹅颈瓶的弯曲处，不能进入瓶中的肉汤中。 法国微生物学家巴斯德设计了一个巧妙的试验，如图所示。请分析： （1）鹅颈瓶中的肉汤加热煮沸的目的是 。 （2）打断鹅颈瓶的“鹅颈”后，为什么瓶中会密生微生物？ 合作释疑 发 挥 团 队 精 神，解 决 心 中 疑 问 1.通过列文·虎克制作显微镜、巴斯德发现细菌的产生，说明科学的发现是与什么分不开的？ 2.芽孢是生殖细胞吗？请说出你的理由。 细 菌 技术推动科学发展；科学的发展是建立在缜密的思维和精细的实验基础上。 巧妙之处是设计出的鹅颈瓶，能让空气进入，但是微生物只能停留在鹅颈瓶的弯曲处，不能进入瓶中的肉汤中。 细菌是通过分裂来繁殖后代，一个细菌分裂可产生两个。芽孢是有些细菌为了度过不良环境而形成的休眠体，一个芽孢只能萌发成一个细菌。 学以致用 50×28 = 细菌通过分裂来生殖的，那么若手上有50个细菌，每30分钟繁殖一次，试计算4小时后，这50个细菌会变成多少个细菌？这对你搞好个人卫生有什么启示？ 1.饭前便后要洗手，戴口罩是好习惯 ！ 2.原来它分布广泛的原因是这样的啊！ 12800（个） 1×272 =（ ？） 比地球还重 细 菌 发 挥 灵 活 特 点，解 决 实 际 问 题 细菌的分裂生殖 拓展延伸 发 挥 探 究 精 神，延 伸 探 究 视 野 大多数细菌的营养方式是异养，但少数光合细菌能进行光合作用自己制造有机物。光合细菌制造有机物与植物光合作用制造有机物的原理有何不同？ 细 菌 通过今天的学习，你对“细菌” 有什么新的认识或收获吗？ 细 菌 有： 细胞壁、细胞膜、还有的有鞭毛和荚膜 无：