游戏规则出示一个词语作为引起联想的要素学生自由联.pptVIP

语段一的结构 第一步：我+干什么+怎么样。 第二步：我具体做什么，里面有什么，想怎么样。 第三步：别人遇到这种情况会怎么样。 第四步：而我却和他们不一样+我会怎么做。 * 游戏规则：出示一个词语作为引起联想的要素，学生自由联想词语，采用“由…想到了…”的句式表述。看谁想的快，想的多。 字母 游戏规则：出示一首诗，学生根据自己的理解说说诗歌的大概意思，然后背诵。看谁理解的快，背的快。 李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。 着重写了旧社会农民所受的残酷剥削， 深刻的揭露了社会不平凝聚着诗人强烈 的愤慨和真挚的同情，令人触目惊心。 爱的针法 描写眼睛的词语 丹凤眼 三角眼 斜白眼 斗鸡眼 滴溜溜 骨碌碌 水汪汪 细眯眼 闪闪发光 脉脉含情 目光如炬 目光如鼠 浓眉大眼 火眼金睛 贼眉鼠眼 目瞪口呆 横目而视 眉清目秀 明眸皓齿 炯炯有神 目光锐利 目光迟钝 大眼睛忽闪忽闪 乌溜溜的眼珠 慈祥的目光 明亮的眼睛 会说话的眼睛 眼睛眯成一条缝 语段组成 中心句+支持句 我起早贪黑攻克外语。在学校，大家下课都去休息一会儿，我实际也特别喜欢运动。而外语单词量总是让我不够放心，于是，为了能够增加单词量，所有课间我都抓紧时间去背英语单词。晚上到家之后，晚饭之后作业很多，我抓紧时间写，写完所有作业，不管时间有多晚，一定要用一个小时去练习外语篇子…… 我的外语成绩突飞猛进。上个月，外语老师组织大家进行外语竞赛，许多人都跃跃欲试，想取得好成绩。我没有非分想法，觉得只要自己能够过关就算成功。然而竞赛时我却过关斩将，最后还获得了班级第三名！ 我外语成绩不如人意。 老师上课讲解语法， 其实那内容并非十分复杂。 其中一个规则只有两步 ，然而，我上课的时候没有听懂，下课之 后老师又辅导了我半个小时，我居然还是一头雾水！ 一次外语月考， 大家都很在意。 卷子上面的题目基本还都是以前似曾相识的，不过我却时时处处迷迷糊糊。 我看书很认真。 我看《蓝精灵的故事》，想记住蓝精灵的名字。蓝精灵的名字字特别多，别人若是遇到这种情况，保准得过且过，不了了之了。而我却和他们不一样，我一定会想方设法，必须把那些名字记住为止。 语段样本 我看书很认真。 第一步：我+干什么+怎么样。 我看《蓝精灵的故事》，想记住蓝精灵的名字。 第二步：我具体做什么，里面有什么，想怎么样。 蓝精灵的名字字特别多，别人若是遇到这种情况，保准得过且过，不了了之了 第三步：别人遇到这种情况会怎么样。 而我却和他们不一样，我一定会想方设法，必须把那些名字记住为止。 第四步：而我却和他们不一样+我会怎么做。 * * * .