2015届湖南师范大学附属中学高三月考（五）生物试题.docVIP

2015届湖南师范大学附属中学高三月考（五）生物试题 本试题卷包括选择题、非选择题两部分。时量90分钟。满分90分。 第I卷选择题（共36分） 一、选择题（本题共24小题。每小题只有一个最佳答案，每小题1．5分，共36分） 1．硝化细菌、破伤风芽孢杆菌、酵母菌的细胞结构及功能有很大区别，但是它们 A．都能进行繁殖和有氧呼吸 B．都没有核膜和染色体 C．都能通过无丝分裂增加细胞数目 ．都含有DNA和RNA两种核酸 2．二硫键“S－S－”是蛋白质中连接两条肽链之间的一种化学键。如图是由280个氨基酸组成的某蛋白质的结构图，对其叙述正确的是 A．该蛋白质至少有2个羧基 B．形成该蛋白质的过程中脱去了277个水分子 C．该蛋白质至少有280个氨基 D．该蛋白质一定含有20种氨基酸 3．下列有关ATP的叙述，正确的是 A．ATP中的A代表腺嘌呤，T代表3个，P代表磷酸基团 B．人体内成熟的红细胞没有线粒体，不能产生ATP C．ATP和ADP的相互转化是一种可逆反应，这种转化保证了生命活动所需的能量 D．ATP中的能量可于光能和化学能，也可转化为光能和化学能 4．下列关于生态系统的叙述，正确的是 A．生态系统中生产者一定是绿色植物 B．没有分解者的生态系统，通过自我调节也可以维持生态系统的稳定性 C．地球早期的生态系统中只有生产者和分解者，无消费者 D．生态系统的能量流动并非全都是伴随物质循环而进行的 5．某小朋友在一次意外中下丘脑受到损伤，这可能会导致他的 ①睾丸的生长发育受到影响②甲状腺激素的分泌受到影响③体温调节受到影响④血糖调节受到影响 ⑤水平衡的调节受到影响⑥言语活动功能障碍 A．①②③④⑤⑥ B．②③⑤⑥ C．②③④⑤ D．①②③④⑤ 6．“同位素标记法”是生物科学研究中常用的方法之一，以下各项研究中不需要使用该方法的是 A．研究DNA的复制方式 B．研究某种血浆蛋白的合成、加工和分泌的途径 C．研究光合作用暗反应中C元素的转移途径 D．研究植物叶肉细胞中所含包索的种类 7．环孢霉素A是一种能抑制T细胞增殖的药物，它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态，因此环孢霉素A可用于 A．提高器官移植的成活率 B．清除宿主细胞内的结核杆菌 C．降低恶性肿瘤的发病率 D．治疗艾滋病 8．拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常。下列推测错误的是 A．生长索与花的发育有关 B．生长素极性运输与花的发育有关 C． P基因可能与生长索极性运输有关 D．生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变 9．右图为恒温动物的某组织，其中1-毛细血管壁、2-红细胞、3-血浆、4-细胞内液、5-组织液，下列判断正确的是 ①3中的葡萄糖由3经1和5到达4的过程，需要经过6层生物膜②图中二氧化碳浓度最高的部位是2，氧气浓度最高的是4 ③正常情况下图中的2不能穿过1进入5 ④如果该动物的肾小球病变（产生蛋白尿），可能会导致5中液体增多 ⑤3液成分与5液成分相比，含蛋白质较多 A．上述说法都不正确B．只有1种说法正确 C．有2种说法正确D．有3种说法正确 10．根据右图人体器官模型，分析下列说法不正确的是 A．如果器官为胰腺，则饭后胰岛素浓度A处高于B处 B．如果器官为肝脏，则饥饿时血糖浓度A处低于B处 C．如果器官为肾脏，则尿素的浓度A处高于B处 D．如果器官为肝脏，则饭后血糖浓度A处高于B处 11．下列关于正常人体内环境稳态的调节，前者随后者变化的情况与右图走势不相符的是 A．抗利尿激素分泌量——饮水量 B．T细胞浓度-HIV浓度 C．胰岛素浓度——血糖浓度 D．促甲状腺激素浓度——甲状腺激素浓度 12．下面是某生态系统的三个图形，图l中甲～庚代表不同的生物。下列有关叙述正确的是 （C） A．图l中的甲和己均代表的是第二营养级，属于一个种群 B．调查图1中的戊和庚的种群密度一般采用标志重捕法 C．当丙刚迁入到这个生态系统的短期内，数量变化可能如图2中的曲线X D．若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化，则b点对应的是图3中的t时刻，此时可适当捕获 13．下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是 将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖 B．利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时，叶片需要用酒精进行脱色处理，实验