2015届高三复习章节测试题:第三课 多彩的消费(人教必修1).docVIP

2015届高三复习章节测试题:第三课 多彩的消费(人教必修1).doc

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2015届高三复习章节测试题:第三课 多彩的消费(人教必修1).doc

第三课 多彩的消费 一、选择题 1.党的“十二五”规划建议把扩大消费需求作为“十二五”时期经济社会发展的重要战略任务,提出建立扩大消费需求的长效机制,进一步释放城乡居民消费潜力。“十二五”规划建议提出这种做法的主要原因是消费能拉动经济增长,促进生产发展 居民消费水平受未来收入预期的影响 消费对生产的调整和升级起着决定作用 消费制约着生产和经济的发展 A. B. C. D. 解析 “十二五”规划建议提出这一做法的依据就是消费对生产具有反作用,准确地表达了这一反作用,当选。在材料中没有体现;中“决定”的说法错误,应选B。 答案 B 2.,文化消费偏低,大多数居民文化消费都是选简便易行、花费较少的项目,如看电视、听广播、上网等。居民文化消费偏低的根本原因是( )。 A.经济发展水平和居民收入水平低 B.文化商品定价较高 C.文化设施和活动场所不合理,不方便人们开展文化活动 D.人们只重视物质消费,忽视了精神生活的消费 解析 A项是根本的原因,B、C、D都不是根本原因。 答案 A3.2012年上半年我国居民消费价格指数(CPI)涨幅较大,影响到居民对各种商品和服务的消费量。在居民收入不变的情况下,下列曲线图(横轴为商品和服务的消费量,纵轴为居民收入水平,d1为CPI上涨前的消费曲线,d2为CPI上涨后的消费曲线),能正确反映这一信息的是 解析 本题考查收入、价格与消费三者之间的关系。收入增加,人们对商品和服务的消费量也会增加,所以,应首先排除C、D两项;物价影响人们的购买力,CPI的上涨会使得消费量减少,所以d1在右,d2在左,B错误。 答案 A 4.随着201年春节的到来,一年一度的春节是人们购置年货、宴请亲朋、娱乐消遣消费最集中的时候。根据记载,人们在春节期间的消费额一般达到全年消费的20%~30%,有的高达60%~70%,其中不乏“突击消费”、“公关消费”、“人情消费”、“超前消费”等。对上述现象理解不正确的是 A.居民生活消费也需纳入国家经济发展计划 B.居民应把物质消费与精神消费协调起来 C.居民应将家庭消费与国情相适应,注意适度消费 D.居民在消费时,应注意提高消费的科学性、合理性、文明性 解析 本题为逆向选择题。居民生活消费是公民个人的私事,国家不应干预,但要引导居民树立正确的消费观,A项是错误的。B、C、D三项都是正确的,不合题意,不选。 答案 A5.实现“住有所居”,并非是让每个人都拥有产权住房,而是要努力实现人人享有居住权益。我国城市居民多数希望通过购房解决住房问题,这不仅使许多人沦为“房奴”,同时还助推了房价上涨,进而影响经济健康发展。材料启示我们,解决“住有所居”问题,应该采取的消费方式之一是 A.钱货两清消费 B.贷款消费 C.租赁消费 D.发展资料消费 解析 本题考查消费的类型,主要考查考生理解和运用知识的能力。“住有所居”并不是让每个人都拥有产权住房,而是要努力实现人人享有居住权益,这启示我们可以采取租赁消费方式,让每个人有房住,C符合题意;A、B、D均与题意不符,故答案为C。 答案 C6.改革开放以来,山东某市城镇居民家庭恩格尔系数从1978年的55.1%下降到2012年的35.7%,农村从62.3%下降到40.6%。这一变化说明该市 A.城乡居民的消费支出在不断增加 B.城乡居民的食品消费支出在不断增加 C.居民物质消费与精神消费正协调发展 D.居民生活水平提高,消费结构改善 解析 恩格尔系数减小,表明居民消费水平提高,消费结构改善,由题可知,该市自1978年以来,城乡居民恩格尔系数不断减小,故D项正确;A、C两项未在材料中体现;B项不合题意。 答案 D7.下表为某居民家庭201年总支出的情况(单位:元)。 食品 服装等 家庭日 用品 教育、 医疗 水、电、 暖气 通信、交 通、娱乐 购买基金、 股票、债 券等 其他 支出 24000 10000 7000 10000 8000 50000 4000 该居民家庭这一年的恩格尔系数约为 A.21.24% B.30.09% C.38.1% D.53.97% 解析 本题考查学生对恩格尔系数的理解,解题的关键是明确购买基金、股票、债券等不属于家庭支出。恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重,依据材料信息,某市居民家庭201年的食品支出为24000元,家庭总支出为24000+10000+7 000+10000+8000+4000=63000(元),该居民家庭这一年的恩格尔系数约为24000÷63000=38.1%。 答案 C 8.法国昆虫学家让·亨利·卡西米尔·法布尔曾经做过一个松毛虫实验。他把若干松毛虫放在一只花盆的边缘,使其首尾相接成一圈,在花盆的不远处,又撒了一些松毛虫喜欢吃的松叶。松毛虫开始一个跟着一个绕

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