热身序加速度与力加速度与质量牛顿运动第二定律进度评估.pptVIP

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热身序加速度与力加速度与质量牛顿运动第二定律进度评估

6.2 力與運動 6.2 力與運動 熱 身 0 序 我們將會研究以下的關係: 1 加速度與力 1 加速度與力 若果軌道水平擺放... 1 加速度與力 1 加速度與力 1 加速度與力 F,m 與 a 不能同時為變數。 實 驗 6e 用1條橡筋把小車沿跑道拉動。 1 加速度與力 實 驗 6f 用2條橡筋把小車 (0.5 kg) 沿跑道拉動。 實 驗 6f 實 驗 6f 3 牛頓運動第二定律 實驗 6e 進度評估 3 4 力的單位 單位: 牛頓 (N) 4 力的單位 彈簧秤能量度力的大小 進度評估 4 返 回 例 題 4 一司機在車速為72 km s?1時緊急剎停一輛1000 kg 的汽車。路面上的剎車痕跡長40 m。 返 回 美寶在平路上騎腳踏車,在5 s時間內由靜止加速至15 m s?1。假如美寶與腳踏車的總質量是90 kg,求 已知 u = _______, v = _______, t = ______, m = ______ 0 m s–1 a = v ? u t 5 = = _______ 加速度是 __________. 15 m s–1 5 s 90 kg (15 ? 0) 3 m s?2 3 m s?2 (a) 加速度。 應用 v = u + at, Q4 美寶在平路上騎腳踏車... a = 3 m s?2 (b) 使腳踏車加速的力是多少。 應用 F = ma F = 90 ? _____ = ________ 使腳踏車加速的力是 ______. 3 270 N 270 N Q4 美寶在平路上騎腳踏車... 美寶在平路上騎腳踏車,在5 s時間內由靜止加速至15 m s?1。假如美寶與腳踏車的總質量是90 kg,求 完 結 太空穿梭機奮進號: 例 題 3 m = 2 000 000 kg 最大 a = 1.05 m s?2 太空穿梭機 求那三個引擎最大的推力。 最大的推力 F = ma = 2 000 000 ? 1.05 = 2 100 000 N 三個向後噴射的液體燃料引擎 根據牛頓運動第二定律, 車的平均制動力 汽車的平均制動力是多少? u = 72 km s?1 = 20 m s?1 v = 0, s = 40 m 應用 v2 = u2 + 2as ? a = ? 5 m s?2 02 = 202 + 2 ? a ? 40 F = ma = ? 5000 N = 1000 ? (?5) E * * 熱 身 序 加速度與力 加速度與質量 牛頓運動第二定律 進度評估 3 力的單位 進度評估 4 ? 1 保齡球的質量比網球大... 2 假設你在超級市場內把購物車... 熱 身 1 保齡球的質量比網球大。如果以相同的力把球拋出,________(保齡球/網球)的速率會較高。 網球 2 假設你在超級市場內把購物車由靜止推動至以1 m s–1 的速率前行。以下哪個情況中你需要用到較大的力? A 車上有較多貨物。 B 你想以較短的時間達到1 m s–1的速率。 C 以上兩項皆是。 熱 身 淨力 (F ) 物體的質量(m) 加速度 (a) 研究所用的儀器: 運動感應器 數據記錄器 小車 軌道 橡筋 (用來拉動小車) 質量棒 (?小車的質量) 摩擦力很可能作用在小車上,而 作用在小車上的淨力 ? 拉力 (F ) 當小車被橡筋拉動, 摩擦力對小車的影響: F f 直至... 為去除摩擦力對小車的影響,把軌道傾斜, 摩擦力對小車的影響: 重量的一部分 摩擦力 抵消 ? 小車就能以勻速率下滑 只要輕輕一推, 這軌道已獲得補償摩擦作用。 淨力 = 0 v / m s?1 t / s 摩擦力對小車的影響: 模擬程式 研究方法: 保持1個因素恆定、改變另1個因素、並且觀察第3個因素的變化。 淨力 (F) 物體的質量 (m) 物體的加速度 (a) 例: 恆定 改變 觀察 或 淨力 (F) 物體的質量 (m) 物體的加速度 (a) 恆定 改變 觀察 如有需要,調整跑道以補償摩擦力的影響。 在整個拉動的過程中,橡筋的鬆緊程度要保持不變。 加速度與力 量度v-t 線圖的斜率,取得 a 值。 接分別用2條、3條和4條橡筋來提供恆力 F 重複進行實驗。 繪畫出a 與 F (橡筋的數量) 的關係線圖。 實 驗 6e 加速度與力 ? 找出當質量不變時a 與F 的關係 實 驗 6e 加速度與力 錄像片段 模擬程式 以恆力把小車沿跑道拉動。我們得到... 位置 (m) s-t 線圖 v-t 線圖 速度 (m/s) 斜率 = v 斜率 ? ? v ? 斜率 = a = 不變量 時間 (s) 時間 (s) 1 加速度與力 a ? F (m不變) 分別用1條、2條、3條和4條橡筋來拉動小車,我們得到... ? ? ? ? 0.3 0.1

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